一、不打骂孩子教育方式

我们常常说，教会孩子与人相处的能力，是父母亲在家庭教育中最重要的内容。孩子进入校园，看似单纯的师生关系，有时候处理不得当，也很容易让孩子质疑自己。比如说，与同学闹矛盾了，老师尽可能地是调整，但有的孩子可能会偏激地理解老师是偏心。在与其他人相处时，会比较迷茫，对周围的人和事的观察，也会变得敏感起来。在这种状况之下，孩子的校园生活也容易发生质的变化。

二、家长倾听孩子的内心声音

父母倾听孩子的心声，不应是单向的交流，而是双向的互动，这就要求家长以真诚、充满爱心的方式倾听孩子的心声。需要注意的是，关心孩子不是领导关心下属。父母不应该像领导那样听下属的抱怨，除了安慰和劝说，他们应该谈论这个话题，而应该把深深的爱带进孩子的心里。倾听是为了帮助你的孩子解决问题和困惑，如果没有爱的交流，很难触及孩子的内心

三、让孩子取得信任感

孩子要通过解决实际问题对外部世界干预，来建立自我效能，与同学形成了冲突之后而冲突会解决，那么孩子此时的自我效能并没有真正建立。父母的贸然干预使得孩子在建立过程中的进程被打断了。最后通过父母的干预使得孩子当前的难题被消解了，但是孩子依然没有成功经验。

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四、家长怎么与小学孩子沟通

目前的亲子沟通中，最突出的问题是，在本来就少得沟通中，家长往往抱有自己是成人、自己有经验，孩子还小不懂事的心态，只说不听。孩子说话时，特别是当孩子的想法和家长不同时，总是打断他们，忍不住提供指导说教。即使听孩子说，也很少从孩子的角度去理解，没有真正听懂子女传达的信息和感受。在这种单向的沟通中，家长无法了解孩子内心的想法、真实的感受，容易使孩子或表现出强烈的逆反情绪，或沉默不语，不仅无法达到交流的目的，还可能造成亲子冲突。

五、教育孩子学会自我尊重我们可以

家长们只有把“尊重”和“沟通”长放于心，才算是拿到了打开孩子心门的钥匙。我们只有了解孩子，才能及时地在他们需要帮助时施予援手，而不是打着为对方好的旗号，一味的做些对孩子毫无帮助甚至是给他们造成伤害。

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