近期，印度卡纳塔克邦一所学校因禁止穆斯林女学生佩戴头巾上课，点燃穆斯林愤怒情绪，抗议活动迅速蔓延至印度全国。然而，这一抗议逐渐演变成了一场印度教与穆斯林之间的对抗，印度教民众佩戴印度教标志——藏红色披肩举行抗议，要求禁止戴头巾。双方剑拔弩张，冲突频发，甚至互相扔掷石块。

为避免事态失控，2月8日，卡纳塔克邦政府宣布，关闭该邦学校3天。目前，穆斯林学生已向卡纳塔克邦高级法院提交了两份请愿书，但高等法院尚未作出裁决，据英国广播公司（BBC）透露，一名法官表示，请愿已转交一个更高级别的审判委员会处理。

印度主流宗教为印度教，占总人口80%以上，另有约12%人口为穆斯林。这一冲突背后，是印度教民族主义的不断抬头，《纽约时报》称，自莫迪领导的印度人民党（BJP）上台以来，印度教右翼分子正试图把印度从一个世俗共和国重塑为一个印度教为主的宗教国家，这激起了印度教民众对穆斯林的仇恨，煽动民间团体针对穆斯林社区施加暴力。

卡纳塔克邦穆斯林女性举行抗议。图自半岛电视台

头巾还是藏红色披肩？头巾禁令引爆宗教矛盾

但这6名学生拒绝摘下头巾，宁愿坐在教室外面。学生坚持认为，头巾是她们信仰的一部分，戴头巾是法律的权利。“我们不会让步，不可能。”其中一位名为阿利亚·阿萨迪（Aliya Assadi）的学生说。

印度南部各州的激进穆斯林学生组织“印度校园阵线（CFI）”也积极发声，支援学生，称学校“拒绝向年轻的穆斯林学生提供教育，并迫使他们在接受教育和信仰之间做出选择，这是一个人权问题，必须如此对待。”

此后不久，一张学生们戴着头巾坐在课外台阶上的照片在社交媒体上疯传，当时，乌杜皮地区多所学校出台了头巾禁令，照片瞬间点燃了穆斯林群体的怒火。

学生们坐在台阶上学习。图自社交媒体

2月3日，在乌杜皮地区另一所高中，一群戴着头巾的女学生被挡在学校大门外，更加剧了穆斯林群体的愤怒，各地爆发示威活动，迅速蔓延至印度全国。在印度东南部特伦加纳省，数百名女性一同诵经，以支持那些因戴头巾而被拒进入校园的学生。在首都新德里，大批示威者也手持标语，走上街头，并举行了守夜活动以示抗议。

面对抗议，当地政府并未退缩，并未修改禁令，2月5日，为了支持学校实施禁令的权利，卡纳塔克邦政府还指示学校确保“不应该穿妨碍平等、正直和公共法律和秩序的衣服”。

穆斯林举行抗议示威。图自半岛电视台

就在穆斯林抗议的同时，印度教教徒也坐不住了，开始了另一场抗议：他们开始戴上印度教标志——藏红色披肩举行抗议，要求禁止戴头巾，并称，如果头巾被允许，那么藏红色披肩也应该被允许。

2月8日，双方甚至直接在校内发生对抗。根据印度News18电视台公布的画面，在卡纳塔克邦曼迪亚县的一所，双方剑拔弩张，一边是戴着头巾、穿着黑袍的女学生在校园里示威，高喊“真主至大”，周边则围绕着一群披着印度教藏红色披肩的男学生，高喊反对口号“（印度教神祇）罗摩万岁”，双方发生推挤，校方则费力分开两方阵营。

一名穆斯林女学生在电视台访问中说，她从小就戴头巾，“对我们而言，头巾不只是一块布那么简单，它有信仰上的意义”。

另有印度教男学生爬上旗竿，将代表印度教的披肩挂在旗竿顶部。学生说：“学校并非宗教场合，如果穆斯林学生硬要戴头巾，那我就要戴披肩。”

与此同时，这场蔓延至全国的抗议活动，也大有演变成暴力事件之势。同样在8日，一些城市报告了投掷石块甚至纵火事件。根据社交媒体上公布的视频，穆斯林与印度教徒对峙，尽管警察在维持秩序，但双方依旧剑拔弩张，甚至互相扔掷石块。

2月8日，由印度人民党执政的卡纳塔克邦政府宣布，关闭该邦学校3天。宣布这项决定后，该邦首席部长波迈（Basavaraj Bommai）呼吁各方保持冷静。

而争议则交由法院处置。日前，穆斯林群体向卡纳塔克邦高等法院提起了两封请愿书，称佩戴头巾是印度宪法所的基本宗教权利。卡纳塔克邦高等法院2月8日受理了这起案件，并将决定是否推翻相关学校的头巾禁令。

冲突背后：印度教右翼势力崛起

发生冲突的印度卡纳塔克邦，是印度总理莫迪领导的印度人民党的控制区域，常被称为“印度教多数派政治的实验室”。卡纳塔克邦当地约有83%居民是印度教徒，12%是穆斯林。

近年来，随着印度教右翼分子不断冒头，印度宗教冲突频发，《纽约时报》称，自莫迪领导的印度人民党（BJP）上台以来，在印度官员的默许下，印度教右翼分子正试图把印度从一个世俗共和国重塑为一个印度教为主的宗教国家，这激起了印度教民众对穆斯林的仇恨，煽动民间团体针对穆斯林社区施加暴力。

今年1月15日，在印度教圣地哈尔德瓦尔一场政客云集的印度教集会上，一群身着印度教藏红花色衣服的印度教僧侣，在拥挤的观众和数万名在线观众面前高声呼吁，要对该国的少数穆斯林实施暴力。印度右翼政党印度教大斋会秘书长沙坤·潘德怡公更是提出，要减少“他们的人口”。“杀死至少200万穆斯林”，引发了印度全国穆斯林的愤怒。

集会组织者亚迪·纳辛哈南德在演讲 图源：社交媒体

印度教右翼分子的言论已经引起了印度民间右翼团体的共鸣，并引发了暴力。一些印度民间团体殴打被指控不尊重牛的人；由于怀疑印度教女性可能被穆斯林男性所“诱惑”，这些民间团体就把夫妇们从火车、咖啡馆和家中拖出来；不少暴力分子闯入其他宗教的集会，他们怀疑这些人正在迫使印度人改变信仰。

然而，印度领导人和执法官员没有解决这些极端言论问题，甚至为极端分子的议程提供了默许，或是进一步允许这些行为正常化。莫迪及其所在的印度人民党，纵容了这些暴力极端团体，因为莫迪所在印度人民政党视右翼组织为其政治意识形态的根基，并在依赖其庞大的志愿者网络来动员选民，确保选举胜利。2017年，莫迪任命阿迪亚纳特为北方邦的邦长，而阿迪亚纳特创立了一个被指实施暴力的青年组织。

最近退休的印度最高法院法官罗辛顿·法里·纳里曼（RohintonFali Nariman）在一次公开演讲中说，“有人发表仇恨言论，实际上是在呼吁对整个群体进行种族灭绝，我们发现当局不愿意将这些人登记在案。不幸的是，执政党的其他高层不仅对仇恨言论保持沉默，甚至几乎是在支持它。”

哈尔德瓦尔印度教活动的组织者斯瓦米·阿姆里塔南德（Swami Amritanand）则称，呼吁使用武力是合理的，因为“在未来 10 到 12 年内，印度将上演一场可怕的战争。”

首先家长要自省！因为上面的话，可以明显的感觉出来是替孩子开脱责任！

家长如果不站在老师的立场上，而是站在自家孩子的立场上从老师身上找原因的，和孩子一起通过找一些书面字眼来为孩子开脱，结局就会是助长了孩子的嚣张情绪。最终的结果是害了孩子。

其次，如果仅仅是因为2天没去上学，一般是不会让学生退学的。就你这种开脱责任的态度，可以感觉出来，你家孩子的问题，不仅仅是2天逃学的事情了。肯定还有其他方面的因素！如果你不知道，那就是你的问题了！

如果你就是学生本人，你就要反思自己过去是不是对同学、老师、学校做过很多过分的事情！

当然，也有一些学校为了提高升学率，让成绩太差的学生到其他学校去上学，如果仅仅是这种情况，倒是还有些回旋的余地不让孩子上学肯定是有原因。

作为家长还是应该配合老师。

先找到原因，然后再想办法解决。

一般都是因为学习不好或者是些许态度不好。

这样有了改变，老师也会同意再继续的。可以求证班主任原由，说明情况。是义务教育吗？是的话你就赚了，告他你准赢去学校问清楚情况，看是什么原因。不管怎样也不能不让孩子上学啊！如果学校还是不让孩子上学可以去当地教育部门投诉！

初中老师不让学生上学怎么办？

直接通知媒体曝光比较快，肯定能成焦点。公民有受教育的权利，任何个人集体都不能非法剥夺他人受教育的权利。否则，要承担法律责任。

根据《中华人民共和国教育法》中规定：

第四十三条受教育者享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

扩展资料

受教育者的主体地位集中体现：

（1）受教育者作为一个独立的个体的人，他们有自己的主动性、选择性、需要性和意志性，他们可以依靠自己的独立思考主导自己的行为。

（2）受教育者在学习人类优秀文化遗产的同时，除了继承、吸取以外，还有重组、创新、开拓的能力。