接到很多读者的咨询：

孩子上x年级了，成绩一直不好，对学习没兴趣，习惯差，怎么办呢？

从教20多年，也接触过很多这样情况的学生。今天就想谈谈怎么帮助这类孩子有所改变。

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其实，这一类学生不在少数，他们的情况有很多相似性：

从小缺少家庭教育，从来没有读过书、拿过笔，随心所欲玩着长大。

一上学，各方面有了束缚，打心眼里抗拒上学和学习。

家长看到孩子上学后的情况，十分着急，于是猛地增加家庭辅导的力度。每天放学后爸爸妈妈轮流给孩子辅导，买了好几本教辅书，让孩子写。但是效果很差。

每天一说学习，孩子就闹脾气、使性子，要花费很长时间，软硬兼施，才能使孩子配合家长。

因为学龄前缺少学习的经历，所以孩子不具备基本的学习能力，比如：听讲不集中精神，听了也充耳不闻，不去思考，更不发言，学生字不能认真观察，总是写错，写完了记不住。

学习差，每天疲于应付当天的学习任务，根本没有时间，踏踏实实培养学习习惯。

一问老师，上课听讲不专心，不发言，说悄悄话。一看作业，到处是错，改起来费劲。总而言之一句话，哪儿哪儿都差，让人不知道从何抓起。

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《孙子兵法》说：知己知彼百战百胜。咱们想让孩子受教，在学习上有改善，就得先了解他们。以我接触的这么多学生家长来说，我感觉，很多家长并不了解孩子，或者说，没有去努力想办法了解孩子。

先分析一下这一类学生的心理。

上学前，我自由自在地玩了6年，什么都不用想，什么都不用学，我想干什么就干什么，也没什么规矩，没人管我，每天吃吃喝喝、玩玩乐乐，多么轻松愉快啊！

好，上学啦！我的生活一下子变了！按时起床、按时上学，在学校里，每天要上那么多课，学那么多知识，要写字，要算题，要学英语，没有闲着的时候，一点儿也不自由。

我已经很烦了，老师和家长也不夸我，反而批评我。你们没看到我已经很费劲儿了吗？

班里的同学怎么什么都会？他们什么时候学的？怎么老师一讲，他们就能记住呢？我怎么就记不住呢？有时候老师说的，我都不懂什么意思。

老师总是说我得加油，说别的同学早就开始学了，我差得太远。可是我怎么知道要早点儿开始学呢？也没人跟我说过啊！我也不想这么差啊！我也想学习好啊！可是我做不到啊！

爸爸妈妈每天晚上逼着我学习、写字，不知道我在学校学了一天，已经很累了吗？逼逼逼，就不能让我歇一会儿吗？

我坚持着学习、写字，可就是学不会。学习不好玩，我不想学！我想回到上学前！

发现了没有？孩子是无辜的。孩子上学前没有得到应有的启蒙教育，不是孩子的错，责任在家长身上。如果家长们有这个觉悟，那就能减少对孩子的不满和失望。

孩子以前没有接触过学习，又怎么有学习的经验呢？又怎么体会学习乐趣呢？又怎么知道学习的意义呢？

和学习相比，随心所欲地玩耍，当然是舒服的。人的本能就会选择让自己舒服的。所以孩子不爱学习。

孩子小，很多大道理并不懂，你光告诉他：学习很重要，将来xxxxxxxx，孩子想不到这么长远，他只看眼下。

还有，孩子少了6年学习时间，怎么可能短短一个学期就赶上来呢？必然不可能速成。正常的情况恰恰是现在这样：孩子在学习上很吃力，付出了很多时间和努力，但就是追不上同学。因为同学不会停下来等你。你落后的是整整6年啊！怎么追？

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所以，想明白了这些，咱们家长就知道应该怎么办了。

孩子之前缺少积累，所以学习困难大，学得比别人慢，记得比别人差，学习的态度也不积极，这都是之前的欠账。

过去的已经不能追回了，那就从现在开始一点一点地努力。

不要和别人比。和自己比。

不要有幻想，凭你督促了一段时间，说了几句话，就能让孩子有很大的改变。

现阶段，孩子能跟得上正常的学习进度，就算完成任务。饭要一口一口吃，缺的课，也只能慢慢补。用什么时间补，只能用别人休息的时间，不然你在学，别人也在学，当然总是差一截了。

这一点相当重要！！！

孩子本身从玩转向到学，就是一个由奢入俭的过程，难度是很大的。在启动这个环节，就比那些习惯了学习的孩子要费劲儿得多。

你再简单粗暴地逼他，逼急了，孩子自暴自弃，不学了，那就惨了！

怎么让孩子愿意学？

核心就是：让学习变得有点儿意思。

不要只会让孩子写写写、读读读。认字可以用玩具、用游戏、用比赛的形式；写字尽量压缩量，质；难度要适合孩子，让他尝到甜头。多找一些学习的资源，好看的书籍、视频、音频啊，网上去找找。多陪孩子，和孩子一起学习。

这里面有很多学问，需要家长去花心思，跟老师请教、跟别的家长学习、多尝试、多摸索。找到适合自己孩子的方法。

对于这一类学习困难的孩子来说，课内学习就能用掉极大的时间和精力，现实一点，不要想着快速超车，一味增加练习量。基础没打好，做的越多错的越多，没有什么意义。

怎么课内学习呢？

一句话，跟着老师走。先把教科书上要求的掌握了。书上的会认字都认识，会写字都会写、会用，课文都会读，该背的背下来，题目都会做。每天的作业独立完成，按时完成，有错就改，错误弄懂。

别看我说起来就这么几句，做起来并不容易。

不要觉得写字、计算太简单，孩子都会了，用不着练。真的简单吗？那孩子能一做就对吗？如果不能，就还是功夫不到家。其实，真正的掌握，是要有一定的熟练度，而不是想半天。简单的事重复做，也是很考验家长和孩子的耐心、认真的。

如果说，只完成学校的学习内容，家长还不踏实，还想多做一点儿的话，那我觉得，宁可少做一点儿题，也要每天抽出10分钟进行亲子共读。

做这件事，主要是想达到这几个目的：

提高识字量

（用故事和家长的陪伴）培养学习的兴趣

培养亲子情感

培养语言表达能力和思维能力

我仔细想了想，亲子共读，并不是只有学龄前、低年级的孩子才需要、才可以进行的。对于学习吃力的这一类学生来说，不管是几年级，都可以进行亲子共读。

因为这一类孩子的能力，本身就是低于同龄孩子的，再加上学习困难，孩子的心理更是比较脆弱，需要依赖家长。孩子学习差，更需要得到肯定，亲子共读能满足这些需求。

不同年龄的孩子，可以有不同的作法：低年级的孩子，可以读一些低幼读物，年级高的孩子，可以亲子共读适合这个年龄读的书。低年级对孩子，可以主要由家长读给孩子听，中高年级的孩子，可以一起阅读，然后交流阅读感受。

在这篇文章里，仔细分析了学习困难的一类孩子，具有什么样的心理，给家长提供了4个方法：

做好持久战的心理准备

调动孩子的积极情绪

课内学习

亲子共读

操作方便，效果不错。有需要的家长朋友，可以试一试哦！

小学不去上学可以吗

你好，小学是不能不去上学的，因为九年义务教育，都是要求孩子去上学的，建议你可以先放好心态，和我家长说清楚自己的压力，好好和父母沟通，让他们多鼓励你，在学校，建议不要太软弱，有同学欺负你建议和老师反映这个问题，希望能帮到你。不行，这是绝对不可以的，第一，小学是属于义务教育，必须上。小学里面有好多知识都是非常重要的，在你的生活中要运用，小学不去上的话你不会识字的，就连自己的名字都不会写，数学上就连加减乘除都不会，面积都不会算，没有这些知识你以后什么工作都找不到。你的话是被人欺负而不想去上学的，你可以选择告诉老师和家长对他们说有人欺负你，实在不行的话只能转学了。每个孩子都应该经历这个过程，当你长大的时候，你会发现你很感谢当年为学习努力的你。如果有什么问题一定要和家长坦白。不要什么都埋在心里。对于作业这件事情，除了你会经历你都其余同学都会经历，这是一个正常的过程。而面对学校的那些难过不开心，你也应该和家长努力的沟通，说出你自己心里的问题。这样才能得到解决。我是老师，你的父母如果同意，政府机关也不追究你父母的责任，在家请家教老师也是不错的选择，学的知识会更容易接受。但是因为你是因为被欺负才不去上学，这有些逃避，你应该试着和同学沟通，以后还是得和别人相处的绝对是不允许的啊！接受教育是你以后步入社会的啊！学习一些文化知识可以让你在工作中如鱼得水！更加轻松啊！以后你想生存的话！没有文化没有知识是寸步难行啊！学习知识是为你以后的生存、生活做铺垫啊！

孩子不愿意上学，怎么办

每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。中小学生的种种心理病中，近来增加最显著的就是害怕上学，不肯到学校去。

以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道：

焦虑孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

寂寞有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

家长要主动和学校商量解决之道。

怕老师如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？

家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。

不过，最重要的还是教孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。

1.给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。

4.作好学习的准备

心理上的准备在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。

5.与老师合作要懂得欣赏老师父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

6.专注学习给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。强硬不想是没什么办法的