长大后的孩子，为什么不再信任父母，越来越不愿意和父母交流了？

1.家长不关心孩子的想法

不少家长总是习惯了给孩子强加自己的思想，让孩子顺从自己的安排。却从不愿意听听孩子内心的真实想法，或者表面上问孩子有什么想法，但从未真正重视。

孩子不是傀儡，随着长大，他们拥有了独立的思想，如果在父母那里得不到平等的关心，往往就会选择叛逆。

2.家长不重视孩子的事情

不少家长忙于工作，赚钱养家，却往往忽略了孩子。对孩子的事总是不以为意，日子久了，就会使孩子觉得反正得不到安慰，自己的烦恼和焦虑也没必要向父母倾诉，不然还可能被父母责骂和嘲讽。

3.父母言行不一，双重标准

不少家长经常给孩子提各种要求，但这些要求往往自己都达不到。如果孩子质疑，父母往往会给孩子扣上“爱顶嘴”、“不听话”的帽子。如此双重标准，孩子当然对父母没什么好感，甚至觉得“你们都做不到，我又何必听？”

4.话题永远离不开“学习”

一些家长认为孩子的唯一任务就是学习，因此格外在乎孩子的学习成绩，考得好，就能得到表扬；考得不好，孩子似乎就全无优点了。

如此以往，难免让孩子觉得，父母的爱是有条件的，只有成绩好才配拥有父母的爱。因此，他们也不会真心对待父母了。

5.脾气太差，总讲大道理

另外，孩子进入青春期后越来越不愿意和家长交流，家长不管说什么他们都会觉得烦，都会表现出极其厌烦的情绪。

如果您家长有这样的表现，那要恭喜您，您家孩子正在蜕变和长大！

孩子进入青春期，特别是到了初二、初三以后，他们想独立，不想再被父母呵护，不想再被父母限制在一个圈子中。他们想通过自己的努力来获得父母的认可，他们想做主，想独立，于是穿标新立异的衣服，打耳洞、戴耳环、甚至纹身......，以此来张扬自我个性和存在感。青春期的孩子内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物。

有些家长看到青春期叛逆孩子的种种表现，感觉到无助又无力，常常被孩子气得伤心流泪。

其实，以上所说的都是孩子在青春期正常的表现。

作为家长，我们一定要了解青春期孩子的心理和特点，要知道这些现象都是青春期孩子正常的表现，都是孩子成长过程中必须要经历的，这些现象也表明他们正在长大。

孩子之所以进房子喜欢把门关上，不愿意和家长多交流，主要原因是他们想独立，想摆脱父母的控制，想摆脱父母的限制，更想摆脱父母的唠叨。他们希望有一个属于自己独立的空间，希望能有更多自己自由支配的时间，希望能做自己喜欢做的事情。

当他们关上门后，内心有强烈的占有感，独立感和自由感。

他们关上门就是向父母宣布：这块领地是属于自己的！就是向父母宣告：不要打扰我的独立空间和时间！

他们不愿意和父母多说话，父母一说话，他们就觉得烦，其主要原因就在于他们想独立，想摆脱父母的限制和控制。这种情况下，父母越想控制，孩子的反抗就越激烈，父母越想改变孩子，就越是改变不了，不但改变不了，还会将孩子越推越远。

因此，遇到孩子进房子关门，不愿和父母交流，父母就要及时调整自己的情绪和教育策略。

遇到孩子关门、冷漠、烦躁、顶嘴、对抗等等，家长要记住“三条”原则，用好“三颗心”。

第一条原则：平等原则。

孩子进入青春期以后，从内心希望父母和自己平等，常常去对抗父母，反抗父母，挑战父母的权威，就是这种心理表现所驱使的。他们不想让父母高高在上对自己指手画脚，更不想让父母控制和限制自己。所以这种情况下，家长就要与孩子平等相处，尊重孩子，这个原则必须放到最前面。只有真正做到平等，才有可能进行和平的交流，才有可能对孩子产生积极正面的教育和引导。

第二条原则：不控制原则。

以前孩子不管做什么事，家长都喜欢限制、控制和提出各种各样的要求，都要求孩子必须按照家长的安排和规划去做，稍有差池可能就会得到严厉的批评和教训。

但孩子进入青春期后，这种控制是不能再有了。

对于青春期的孩子控制得越紧，管得越严，他们可能反抗得越激烈，导致的结果越糟糕。

他们想独立，想自由，想有一个属于自己的时间和空间，作为父母就要适当地给他们创造这样的条件。只要他们不违反大的原则，比如：打游戏，抽烟，酗酒，打架，上网，或做其他不好的事情等等等，就大胆放手的给他们更多的自由空间和时间，做好宏观监控就好。

第三条原则：不唠叨的原则。

青春期的孩子情绪容易波动，容易烦躁，他们最不喜欢听父母在自己的耳边没完没了的唠叨。特别不喜欢听父母在说有关学习的事情，或谈论别人家的孩子。更不喜欢听父母对自己各种各样的指责，训斥和贬低。这种情况下，父母最好的教育策略就是少说话，尽量的不要说话，即便是要说话一定要过脑子，想好了再说。

用好“三颗心”

第一颗心：不要太关心。

第二颗心：不要太有好奇心。

青春期的孩子，有各种各样比较隐蔽的表现，对于家长而言可能会感觉到很不正常，有些不正常。所以，有很多家长就控制不住自己的好奇心，想去了解孩子究竟在房子里干什么？究竟在背地里做什么？他们的脑子里到底都在想什么？他们的书包里衣服口袋里到底都装了什么？他们的日记本里到底都写了什么？这样的好奇心会让亲子关系越来越疏远。

家长要想与青春期孩子友好相处，就必须消除这种好奇的心理，给孩子更多自由支配的时间和空间，让他们也有一些自己的私密和自己的秘密。

第三颗心：不要太热心。

家长和青春期的孩子相处，平淡一点，冷淡一点，自然一点，平等一点，效果反而会更好。

作为家长，不要表现得太过热心，把衣服、饭菜、学习用品等全部都给他们准备好了，结果他们不但不领情，反而会表现出极其厌恶的情绪。这其实说到根本上，是他们内心不想让父母再干涉自己的生活，想拥有一个独立自己支配的自由空间。所以，家长和青春期的孩子相处，一定不要表现得过度的热心。平平淡淡相处，把他们当成大人看待，和他们平等交流，相互商量，效果会更好。

陪伴青春期孩子成长是一门很深的学问，这需要家长在实践的过程中不断学习，不断反省，不断调整自己的心态，观念情绪和教育方法。只有家长能够与时俱进，不断改变自己，才会有更好的教育效果。

自己总不愿和大人交流怎么办

这就是代沟。代沟是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。“代际冲突”即由这一差异而导致的两代人在解决问题方式、评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。进入青春期的青少年因依附性减弱，独立性增强，从而使亲子两代人在对待事物的认识上产生一定的距离。由于态度的不同及意见分歧，因此出现了一条心理鸿沟，致使青少年认为父母不了解他们、有事宁可与同学商谈，而不愿向家长诉说；甚至以不满、顶撞、反抗、违法等方式试图摆脱成人或社会的监护，以自己的方式行事，坚持自己的理想和判断是非的标准。某种意义上说，代沟是时代进步的标志，但也是困扰交流与沟通的难点，且容易增加形成偏见和歧视的可能性，代沟两侧的人轻则互不理解，重则抱有敌意，所以要通过种种途径，做各种努力来跨越代沟、填平代沟。代沟是一种心理存在，良好的沟通方式可以让代际之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。面对代沟，不要回避，要迎刃而上。生活中的代沟，其实可以不必计较，所谓青菜萝卜，各有所爱。而思想上的代沟，需要在沟通中进行碰撞，在碰撞中取得个性的共振。两代之间不能伤感情，不然，不但无法沟通，而且会加深隔阂。及时沟通：交谈是最好、最直接的沟通方式，父母应主动创设谈话情境、营造交流氛围，多与子女“以心换心”。这种交谈必须建立在双方平等的基础上，父母最好是以朋友的身份参与其中，切忌用封建家长式的态度，居高临下地训斥孩子，否则会使彼此间的距离感增强。作为子女，你了解这些以后，也应为父母想一想。天下的父母没有不爱自己子女的。你就得多体谅他们。人那,特别是女人,到了一定年龄就会唠叨.你是她的儿女,他们就会操心一辈子.有些根本不用交待的事.他们会一遍又又一遍的给你讲.而你呢,认为自己是大人了.不用父母再操心了.父母的嘱咐你觉得多余.于是矛盾就产生了.我劝你呀,学会容忍爸爸妈妈的唠叨.或者是你们认为的罗嗦.再不爱听你也装作认真的听.他们乐意了.吵嘴也会少很多.何乐而不为呢.

孩子不和家长沟通怎么办

从表面上看这是孩子的问题，实质上与父母的教育方式有密切关系。要改善孩子内向的性格，关键还在于父母或成人的教养方式要适合孩子身心的健康发展，有以下几点可供参考：　

一、坚持送孩子去上学，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。　

二、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。　

三、平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的性格开朗起来。　

四、和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事，互相开开玩笑，参加孩子们的游戏，带孩子出去玩等等。　

五、耐心对待孩子，不要对他提出过高的要求。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话等，家长也要尽量克制自己的情绪，不要作出太强烈的反应。　

六、给予孩子积极的心理暗示，不要使用如“小朋友欺负你没有？“老师今天批评你了吗?”等一类的语言，避免使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。　

七、创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。