叛逆行为往往出现在孩子的青春期成长阶段，对于很多家有青春期男孩的父母来说，常常对孩子的叛逆行为感觉特别头疼，管教起来也特别棘手，有些甚至已经到了管教失控的地步。

有一位15岁男孩的妈妈讲：“儿子小一点时，严厉的批评还能起点作用，有时太气人时，打几巴掌孩子还知道怕疼，自然就老实点。但是现在情形却完全不一样了，你说他一句，他能对付你十句，有时还会向你大吼大叫，看着人高马大的孩子，真不知道该怎样管教了。”

当你听到这位母亲的倾诉时，是否有同感？看来青春期成长阶段特别叛逆的男孩，其行为大都有相似性，即管教难，家长即使是有心想管，但也不知道该如何着手。别急，寒石冷月老师今天就给你一些建议，相信你认真阅读和学习之后，定会获得正苗启德。

一、对于青春期男孩的叛逆行为，家长需要知道形成的原因。

1、家长长期不重视家庭教育，随意管教导致家庭秩序混乱。

常言道：冰冻三尺，非一日之寒。对于青春期特别叛逆的男孩来说，其叛逆行为的发生并非是进入青春期之后才突然出现的，真正的源头在于家长一直轻视对孩子的早期教育。这也难怪，很多家长根本不懂也不重视家庭教育，对于养育孩子来说，重养而轻教已经成了普遍现象。

养往往是指对孩子物质生活的，而教则是管教，请家长们注意，管教是一个合成词，是管理+教育双重集合。对于很多家长来说，一提到管教，他们就会产生误区，只有管而没有教。如果用简单粗暴错误的方法随意管教，必然会导致家庭秩序的混乱，在这种氛围中成长的孩子，是不是很容易用父母管教他们的方式来对待父母？

2、家长无法给孩子树立良好的榜样形象，导致在孩子眼中没有威信。

对于青春期男孩来说，他们眼中已经有了偶像崇拜的意识，如果父母无法成为孩子心中的偶像，他们会从父母身上挑出若干缺点或毛病，缺点多自然无法给孩子树立良好的榜样形像，其结果就必然会在孩子眼中没有威信。

纵观那些威信差的家长，常都有这些特点，如随意对孩子发脾气，口不择言，动不动就翻旧账，大有一付恨其不幸，怒其不争的架式。自己本身说到做不到，还偏偏要求孩子做到，你想对于青春期男孩来说能信服吗？能听进去话吗？

过多的空口说教，喋喋不休的责备，必然会激发青春期男孩的内心叛逆，你越是让我这样做，我偏就那样做，结果让家长只有生气的份。

3、家长过度溺爱孩子，无原则无主见，导致青春期男孩是非分辨意识较差。

很多家长从小便对孩子百般溺爱，即使家长没有这么做，家中有老人也会溺爱孙辈。若问溺爱最大的危害性后果是什么？寒石冷月老师可以告诉你，那就是在无原则无底线的纵容之下，会让孩子是非分辨意识出现问题。

说到这里，家有青春期叛逆男孩的父母，自然就会想到有时你会对孩子听不进话，对错都不分印象特别深刻。明明是很简单的道理，但对于犯错的青春期男孩来说，他们却死不承认。有些时候，你越是给孩子讲道理，他们却越狡辩，最后气你的一点办法也没有。

由此看来，过度溺爱孩子，必然会让孩子进入青春期后有叛逆行为，对于这样简单的逻辑，如果家长都搞不清楚，恐怕你是很难正常管教好孩子的。

4、家长对孩子过度重物质，轻品德教育，导致孩子自私冷漠缺少爱心。

孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”这句话放在家庭教育领域里，也同样适用。现在有很多家长从小对孩子过度物质已经太过常见，哪怕是家庭条件一般，而对于很多家长来说，却还振振有词，说别人家孩子都有的，我孩子自然也不能落后。但是他们却缺少了育儿的隐忧，那就是当你过度重视物质的同时，却轻视了对孩子的品德教育，完全不去想可能产生的后果。

通过对很多家庭过度看重物质的分析发现，只要对孩子轻视品德教育，很容易让孩子从儿童期开始就变得特别自私，而到了青春期之后，又会让孩子特别自我，他们想什么便是什么，凡事都想让别人围绕他们转，这样的孩子内心会特别自私和冷漠。

由此，我们可以得出结论，凡是青春期特别叛逆的男孩，往往都是家长亲手培育的结果。面对已经特别难于管教的青春期男孩，家长该用什么方法管教呢？不妨参考下面几种方法。

二、减少青春期男孩叛逆行为，家长需要全方位从管教方法上下功夫。

1、完善家规，重建家庭生活秩序。

我们都知道在一个家庭里，如果想拥有温馨和谐的氛围，必须要有良好的生活秩序，那秩序是如何构建起来的呢？答案是靠完善的家规来维系。

家规是家庭规则的简称，古代曾叫家法，近现代才被称之为家规。现在很多家庭里恰恰缺少家规，没有规矩，哪能成方圆？正如一个国家，没有完善的法律体系，没有严格的执法体系，社会焉能不混乱？再如一所学校，校规校纪同样要完善，同样要有专人去管理和监督，才能让校园秩序井然。

因此，对于家有青春期男孩的父母来说，想让孩子进入良性的家庭生活秩序之中，就必须要优先考虑完善家规，夫妻俩要先拟出初稿来，然后通过召开家庭会议的形式，让孩子参与到修改与完善家规中来。只要家长引导得法，青春期的孩子很容易接受，就如他们接受校规，遵守校纪一样。

2、树立正面榜样，重建父母的威信。

青春期孩子最喜欢模仿父母，这种模仿和幼儿期与儿童期完全不同，这是一种有选择性的模仿，即以自我为中心，对自己有利的则有意识去学。这里所讲的利是“自私自利”，如偷懒、不讲诚信、缺乏毅力等。瞧，如果家长不经意间给青春期孩子树立这样的榜样形象，你就别怪孩子模仿你哟。

有一位男孩的父亲给我讲：“我的孩子在青春期阶段成长出现过叛逆行为，通过对家庭整体环境的检视，发现在我的家里，包括我在内，大人们身上的缺点和不足，在深刻地影响着孩子。于是我便通过召开家庭会议的形式，把孩子进入青春期后出现的叛逆行为进行深入分析，对照每个人的习惯与品格，结果大家都发现确实如我所讲，不能把问题归到孩子身上，而是应该首先改变自我。”

“通过民主式家风的构建，孩子发现父母和家里的老人气质形象都变了，他们都习惯于遵守家规，遇事都讲理，彼此间相互尊重和包容，家里的矛盾纷争少了，和谐氛围日渐成了常态。在这种正面榜样的影响之下，儿子慢慢变了，叛逆行为不断减少，直到最后消失。”

这位青春期男孩的父亲就把榜样形象领悟的透彻，想教育好青春期孩子，榜样先行，只要你能用心去做，日久天长，孩子都会看在眼里，潜移默化向你学习。

3、消除溺爱孩子，坚持原则与主见，重建认知分辨。

青春期男孩为什么特别容易叛逆？上面我具体分析了原因，溺爱是内因，家长缺少坚持原则与主见是外因。从现在开始，想消除对孩子的溺爱，就必须要树立家庭成员平等地们的意识，即取消孩子的特殊家庭地位，不对他进行过度的物质，反过来要增强对家中长辈的待遇。

当青春期男孩看到父母不给自己像原来那样的物质和待遇时，必然会内心产生不满情绪，这时就需要家长单独和孩子进行交心了，必须要明确告诉他：“人生而平等，如果在我们家里，只你享受特殊的待遇，那就是对别人的不公。现在我们重视对爷爷奶奶和外公外外婆的物质，实则就是尽孝，因为他们毕竟辛苦操劳了大半辈子。”

当你这样说时，就能够给孩子建立正确的认知分辨，同时也能体现出你要坚持的家庭生活原则，让儿子看到你的主见。但这里有一个问题，即家长该如何与孩子说的问题，需要提前做好准备，下足功夫去备课，到时再给孩子施教就不难了。

4、家务分工，共同参与，相互监督，培养爱心和责任感。

结束语：青春期叛逆的产生，归根结底是由父母不当教育而造成，现在我们找到了原因，也知道用什么方法去正确施教，接下来要做的就是改变观念，以务实的心态去教育和引导青春期孩子，避免空洞的说教，让孩子参与到家庭事务中来，不断学习做人和做事，只要发挥家庭民主，你就会发现孩子远比你更讲理，做的会更出色。

应该怎样管教孩子

如何管教孩子

第一、适龄教育。对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力，既不要太超前，更不能滞后。第二、亲子教育。父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动，对孩子的身心健康大有裨益。第三、兴趣培养。对孩子的好奇、特长、兴趣等，一定要多观察、多引导，让孩子以此接受更多的教育。第四、挫折教育。孩子遇到了困难，容易放弃，也容易产生我不行的想法，一定要告诉孩子，谁都会遇到困难，困难是可以克服的，并帮助孩子树立信心。第五、鼓励与处罚，措施得当。孩子在学习和尝试的过程中，很容易犯错，鼓励尤为重要，表扬要及时，但不能过，处罚要谨慎，要孩子能接受、能理解。第六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤为重要，培养孩子坚强、开朗、快乐的个性，是孩子发展的重中之重。现在管教孩子不能盲目的选择打、骂要用现代化教育也不能给孩子施加压力物极必反这位家长，您好。

虽然我也只是个孩子，但是我个人认为您这种做法的确不对。

现在孩子的年龄还小，如果从小就总是打他骂他，那在他年龄很小的时候跟您之间的关系就疏远了。如果他/她以后上学了，随着时间的增长学龄也大了，遇到的学习中的问题和人际交往还有生活中的问题会更多，那么那个时候他/她犯错误您还是一如既往的打他骂他会造成更严重的反效果。

管教孩子，每位家长最应该做的就是了解孩子。父母说什么做什么都是为自己的孩子好，但是扪心自问一句，家长真正了解自己的孩子么？！人之间的交流就是沟通，肢体上，语言上等等。现在很多人都说孩子和家长之间有代沟，那代沟是怎么产生的咱不说，想想代沟是如何扩大的吧。

我和我妈基本上无话不说，因为我们之间沟通多，了解的也多，而且我妈做什么事情都很“开明”^_^

可见，沟通是很重要的。希望对您有帮助严师出高徒，慈母出逆子！父母双方对家中的规则和期待要有一致的看法，该给孩子什么鼓励、如何处罚，双方要持相同的意见；若有意见不同时，最好等到孩子不在身边时再讨论，以免孩子学到偏差的想法和行为。父母树立良好榜样，孩子会从中获得更多学习。

自从孩子呱呱落地时，父母亲的责任就开始了

要成为一位现代父母绝非易事，除了要照顾日常的食衣住行之外，还要避免小孩生病，还要积极的对小孩的情绪及心理健康下工夫。每个父母都期待孩子过得快乐、行为端正、适应环境，最后还希望他能功成名就。就好象挑苹果一样，会将苹果高高举起、面对光源，检查光线照射下的样子，再轻轻压压苹果看是否结实？每位父母都企图找出一颗最完美的苹果。

经常听到有些人大叹管教子女，不像二、三十年前那么有效？为何当父母是一份让人感到困惑的工作呢？现代为人父母比以前更难，原因是现代孩子所承受的压力来自同侪、来自学校、来自媒体，以及来自父母的婚姻状况，小孩将感受到的压力，转化为父母遭遇的教养问题。随着社会结构的改变，以及社会价值观的变迁，也影响了父母管教子女的方式。

只给孩子“爱”是不够的

如果有一天你需要拔牙，当你坐上冰冷的治疗台时，医生蒙着口罩对你说：“其实我不是牙医，也没有帮病人拔牙的经验，不过请您放心，我拔牙的动作会很温柔，我会非常爱护我的病人，您只要放轻松就好。”你还会乖乖坐着让他拔牙吗？有些父母认为只要给孩子无限的爱，那么他的偏差行为一定能改善，的确，挚爱与温情是最基础的感情，但除此之外还需要判断力和知识。

父母捍卫子女，不让子女们受到痛苦，是可以理解的，但是过度的保护，反而会让孩子缺乏从错误中学习的机会。

爱很重要，但却无法孩子会出现良好的行为。孩子不但需要有爱心的父母，他们更需要接受过训练的父母。

管教不等于处罚

每当问及家长如何管教孩子？大部分都会回答是如何处罚孩子、如何威胁恐吓，但终不能改善孩子的偏差行为，不但使自己筋疲力尽、心力交瘁，觉得自己好象只会处罚孩子而已，最后责怪自己，认为自己是个可悲、又不适任的父母。

管教当然不等于处罚，管教的目的是要让孩子学会如何和你合作，而不是被你控制，也就是说让子女学会选择守规矩的行为来和你合作，因为他们知道守规矩的感觉很好。当你在管教孩子时，必须要思考：“我要怎么做？才能让他有所学习？不会再出现不好的行为？”

尤其当孩子愈来愈大，你就愈需要他的合作，因为你将会愈来愈无法控制他。你必须要相信孩子是有和你合作的意愿，当孩子还小就必须要教导他决定自己的行为，然后为自己的行为后果负责。如果你要强行控制他，他不但不会发展出自制的能力，还会使他的行为容易失去控制。