还有来自家庭方面的因素也是小学生厌学的原因中不可忽视的一方面。有些孩子的家庭条件比较优越,受到全家人的爱护,所以并没有很大的压力。再加上家长对他们也比较宠爱,造成他们不思进取、懒惰的个性。所以一旦在学习上感到辛苦或者是遇到困难,就会想要放弃,不愿意付出努力。也有些家长是因为对子女的期望过高,总是想着自家的孩子能够出人头地,有一番大作为。所以无形中施加给孩子很多压力,远远超出了小学生的承受范围。所以他们变得不再喜欢学习,想要逃避、想要脱离苦海。

1、家庭是一个整体，家庭成员之间相互影响，形成家庭动力，运转良好的动力会让每一位成员身心放松，回到家如同回到安乐窝、避风港、充电站，动力异常家庭让处在其中的每一个个体都疲惫而易激惹。心理医生有一个口语话表达叫“家长生病，孩子吃药”，孩子作为心理能量较弱的一方，出现行为或心理的问题可能是家庭问题的一个表现，或者说孩子的异常症状在潜意识中是想维系整个家庭的状况，比如“因为我不上学了，爸妈更关注我了，或者爸妈之间不吵架了...”，不上学可能不是孩子本身的问题，很有可能是家庭出了问题，在孩子身上表现出来了。

2、可看看身边的家长朋友，好像都挺不容易的。家长有的时候觉得痛苦，有的时候觉得焦虑，这种痛苦和焦虑呢也影响到了孩子。

手机瘾大，不愿意与父母沟通，专注力差，脾气暴躁其实都是厌学的表现，家长想解决这个问题就需要处理好孩子厌学的问题。

1、老师基本上就是两头关注，学习特别优异的孩子，回答问题积极，成绩优秀。还有班里学习差还惹是生非的孩子，每天上课紧盯不放，很多学生老师管不过来。

2、传统学习理论—“学习是手段，工作是目的”学习型组织提出“工作学习化，学习工作化”全新管理模式。“工作学习化”把工作的过程看成学习的过程，强调两者不可分离。“学习工作化”强调学习是最重要的工作。学习成为企业第一理念。

3、但学校将这些视为打击学生的动力，这样问题就是出在学校上，只有学生真正意识到学习的重要性，才能主观意识上接受学习，并努力在学习过程中发现乐趣。

封闭式军训学校

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最近关于中高考前焦虑的咨询很多，多数都是父母比孩子焦虑，皇帝不急，太监急得很。家长的焦虑感会有两个方面影响孩子，积极的孩子因家长的焦虑感而变得更加焦虑，善于逃避的孩子会因家长的焦虑感更加重孩子的逃避。想要了解更多“封闭式军训学校”的信息，可咨询安徽六安管教青少年封闭式学校在线老师！