在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流,此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导,久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生，头昏、头痛、脾气暴躁是厌学症的普遍现象，厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性，许多学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，直接影响到个人的前途与发展...

1、逃避学习。有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、我不想自己花很多钱和时间，让一个不靠谱的系统，把孩子折磨成一个废品之后，让我来承担这个后果。当时自己和家庭还接受不了孩子不上学，不知道孩子该上什么学，在看到越来越多被教成废品的孩子之后，心里越来越焦虑。

由此可以看出，孩子对学习已经产生了反感的情绪，甚至是厌学。这个反感不是一夜之间突然就产生了，而是前期积累了很多的不懂、不会、头蒙、挫败、无力、气馁等等的积累，才会厌学。所以这里也可以看出日常生活里家长对孩子的忽视。

1、筛选优质的教育资源是智慧父母的必修课。第二个点是唤醒孩子的学习内驱力，让孩子主动学。这是每个学习成绩一般的孩子都面临的核心问题。

2、学习就如海上航行。优秀的学生是在任何航行模式下，都能正确规划航行路线，始终摆正船舵，明确航行方向，扬起自信与自律的风帆，坚定不移的向目的地前进。而我，就要努力成为这样的学生。

3、因为处于叛逆的孩子大多都是处于小升初的阶段，这时候的孩子学习压力大，学校家庭都在他的耳边反复重申学习的重要性，在意的都是成绩分数，这时的他们会觉得家长不理解自己的想法，不会考虑自己的情绪就出现逆反心理。因此家长需要多和孩子生活沟通下“琐事”、例如学校趣事等，而不只是学习、看书、考试等话题。

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最近收到一些家长私信询问，孩子患上抑郁症后，还能不能去上学？有的时候一到学校，孩子就出现不适应的症状，还能坚持下去吗？想要了解更多“封闭式叛逆学校比较好”的信息，可以咨询安徽马鞍山厌学孩子封闭式管理学校专业心理老师！