社会学博士沈奕斐在教育孩子的过程中发现，父母常常会带着自己的价值观直接推导原因，比如：孩子不想去上学，父母想的是“他没有上进心，厌学”；孩子早恋，父母想的是“这么小就搞男女关系，思想有问题”。

1、六年级班主任龚老师，自学心理学，面对欺负同学捣蛋或不愿做作业甚至上学的学生，她都压住火，先耐心了解实情，用同理心，运用所学，去理解、引导学生，在课上不厌其烦地谆谆教导孩子们。至今遇见她，我都高兴地先打招呼。

2、经研究，父母如果有焦虑症，孩子感染焦虑症的可能是正常孩子的7倍。对于正常人来说，负面情绪不可避免，但是，孩子最直接学习的对象往往是父母，父母负面的情绪在孩子面前最好有所控制。父母对孩子的教育，莫过于用父母的人格魅力、教育方式、对待世界的态度去影响孩子。当父母的格局大了，孩子的格局也会好的。

在李老师工作的学校，学生家庭相对富裕，家长能够付得起高昂的学费，但他们工作繁忙，手机几乎是孩子唯一的陪伴。在缺少情感连接的状态下，学生很容易产生厌学情绪。

1、学习是一个复杂的过程，作为家长，我们不能把目光只盯住学习和补习的结果，也应该关注孩子学习的过程。操之过急只会导致拔苗助长，迁怒于人也不利于孩子的成长，所以与其抱怨老师不如踏踏实实地寻找孩子成绩提高的方法，做一些切实的工作。没有哪个老师不希望学生成绩不好的，因为老师可能比家长更知道成绩意味着什么。

2、我原本是五月上旬报的班，由于私人原因看视频课的时间大致是在五月下旬，在此之前对于的学习专注于中教、外教、教心和教原参考书目的阅读。

3、从小学开始学习英语的孩子,年龄相对大一些,心智更成熟,自律性比幼童更高。和他说明学英语的重要性,推动孩子形成学习的自驱力,做好规划明确每天的学习时间和学习方式,会比幼儿进步更快。

高中生厌学定制教育课程

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最近两年来，越来越多沉迷手机的孩子用不吃饭、不写作业、不上学等威胁父母，而家长面对孩子的哭闹无计可施，多数都是向孩子妥协，可是这样真的好吗？想要了解更多“高中生厌学定制教育课程”的信息，请各位父母致电安徽六安叛逆管教学校，请拨打下方24小时咨询热线。