安徽六安青少年叛逆期自残的表现

孩子有叛逆心理怎么帮助他

学会沟通???????非常多时，父母必须超脱我的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的根源。因为有时根源是在父母身上，父母应言行一致做孩子的榜样，因身教重于言教；如果根子在坏朋友身上，就应讲明道理，禁绝他们再和坏朋友来往。非常多父母总认为我是对的，孩子该听父母的。但，孩子有孩子的思维方式和看问题的方法，因此，父母应该超脱家长的角色，耐心听一下孩子的想法，从不同角度对待孩子，从感情上、从事件因果上与孩子达成一致，做一些适当的让步。以身作则???????有些家长对孩子要求非常严，但自身却非常放任，而孩子认为当父母的都没做到，凭什么总要求我去做，因此不服管。所以，做父母的应以身作则。身教胜言传，孩子会在潜移默化中受到父母影响，自然而然地接受父母的意见。努力走进孩子的内心世界????当孩子的兴趣影响学习时，家长多会严厉制止，但是通常适得其反。如先不动声色地走进孩子的兴趣，深入了解情况，如和孩子一起讨论他们的偶像等，然后再作必要的提醒。做到有的放矢，利害一目了然的时，孩子也能够接受忠告。因为每个孩子都愿意和父母融洽相处，都希望得到父母的理解和尊重。艺术地批评????有些家长看到孩子做错事就一味地批评，易刺伤孩子的自尊心而出现反叛行为。如果先对孩子的优点或进步给予肯定和表扬，再指出错误之处，孩子就能非常乐意接受，这是孩子自尊心得到满足的表现。循循善诱????有些问题如早恋等应对孩子有情、有理、有据地说服、疏导，正苗启德孩子去思考，给他们独立自主、疼下决心的时间，必须尊重孩子的感情和人格。同时，用具体事例打破孩子幼稚的理想化思维，用我的冷静、理智换取孩子明智的选择。

孩子叛逆，家长应该怎么办

首先要了解您的孩子主要原因是什么，是学业压力大，跟不上学校学习进度导致对学习热情下降所以选择逃避。还是在游戏中有网恋的行为。等等原因。侧面去了解孩子，在想出应对方法。在了解孩子中有一下几点要注意：1：沟通：家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通；2：吸取知识，了解孩子的成长环境，跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念；3.耐心倾听孩子4.真正放下身段5.跟孩子讲道理6.让孩子去体验7：同孩子做协商8：盛怒时不管教孩子9：修正对孩子的期望10：真诚对待孩子在过程中，要学会懂他换位思考，允许犯错稳定情绪，适当的可以采取冷战对策，尊重孩子独立性。希望您可以早日解决与孩子的沟通问题

孩子叛逆怎么办?

现在的孩子不听劝，你要和他站在一个立场上说话，不能总是以大人的口吻跟他讲话，看不惯的也不能直接说，而是说你真行，怎么能想到这样做，要是我我可能会怎样怎样做，你看会不会更好？多以一种和他探讨的口吻与他沟通，而不是教育和训斥。在他知道自己做的不对的时候，就不要再多说了，而是要安慰他，你还小经历的少，以后就知道改怎样做了吧？而且一定要注意，不要在外人面前说他，一定要给他留面子，私底下在教育他，那时他看你在外人面前给他留面子了，可能就能听进去你的话了，并愿意和你沟通了。现在的家长也需要学习了，学学怎么做一个合格的家长。不能总用他们那个时代的标准和要求来衡量或要求现在的孩子，因为社会在发展，在前进，现在的孩子也不像从前的孩子，信息闭塞，懂得少，因而很少有自己的见解，所以特听家长的话。现在作为家长就要多了解孩子们在想什么，当遇到事情的时候，家长的意见也只是给孩子提建议，当参谋，要同孩子协商解决。不能总是命令和强迫。强硬的说教会使孩子更加逆反。首先要分析加重孩子逆反心理的原因：对孩子过于严厉、过高期望、教训孩子喋喋不休、压抑孩子的好奇心等都能是造成逆反心理的原因。家长应该确定合理、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去；与孩子冲突时要冷静，不要使冲突加剧，可以暂停或抽时间出去等。

今天外出遇见了一个和我一样焦虑的初三男生的妈妈，当孩子处在同一段时期，妈妈们两句话就能聊到一起。男孩妈妈说，男孩周末在家每天顶多能学习两个小时，根本就不用心。昨天爸爸妈妈一聊到学习，男孩就烦透了，最后摔门而出，一下午没回家。在家里，根本不让提“学习”俩字。

同样的孩子，只是处在不同的家庭罢了。处于叛逆期的孩子是最能甩脸色给父母看的，但父母又能怎样，自己生的，自己忍受吧！

初二下学期，也就是去年的整个上半年，我的闺女都处于叛逆最严重的那段时期，现在想来，都不知道那段黑暗的时光是怎么过来的，有过痛苦，有过绝望。总之，就是很崩溃。

初二上学期，女儿喜欢上了班里的一个男生，属于那种单相思，人家男孩并不喜欢她。一开始我知道这件事的时候，我没有吃惊，因为这是大多数青春期孩子的必经之事，过去这段好感期慢慢就调整过来了。我们两口子都没有太当回事。谁料，一根筋的女儿陷得特别深，对男生的好感与日俱增，导致后来上课都无法集中。她的学习不在状态，成绩每天都在退步。我开始着急，不断地说她，总是在她面前说学习，训斥声几乎每天都有。这样的后果是女儿变得和我越来越敌对。给她报的辅导班，一开始她也不说不去，去了后她就不听课，在那儿睡觉。后来就是有的课临近上课了她死活不去了。

我是一个急脾气的人，她越是这样，我越想收拾她，有多次都闹得很僵。

再到后来，她开始自残，用壁纸刀划伤自己的手臂，划得一道一道的。夜里十一点了，她要求出去透透气，爸爸就陪她出去。有时候她想去楼顶，她爸爸就陪她去楼顶。等到她开始虐自己的时候，我们两口子都意识到她的心理出问题了。女儿自己说她抑郁了，要去看医生。于是就带她去看，确实是抑郁了。就是这么容易。那段时间，她吃了一些药，晚上不失眠了，等到初二结束的那个暑假，她就开始慢慢好转了。初三上学期，她基本过了叛逆期，回到了正常的状态。

经过女儿这一场，我们两口子的白头发都疯了一样地冒出来，精神状态都很差。我也开始反思自己的教育，我的教育是有问题的，要不孩子不会叛逆如此严重。

我脾气急，爱叨叨，加上职业的原因看着孩子不学习就想说，这样的结果就是让孩子越来越逆反。而叛逆期的孩子最烦的就是家长“说”，如果孩子处在叛逆期，最正确的做法是少说，最好是不说，只要孩子不是做出了出格的事，最好就是冷眼旁观。家长一定要管注嘴，少刺激他。

再有就是多听孩子的想法，他感觉哪科需要补就报哪科，不要强压。如果孩子觉得啥也不用报，那就暂时不报，因为即使给报了辅导班，他去了也不学，浪费时间和金钱。

我女儿是资质平平的学生，本身自制力就差，不懂自律，这类孩子需要家长和老师的密切监督，如果像我一样操之过急就适得其反了。

青春期的女孩出问题多半因为情感，青春期的男孩出问题多半是因为游戏。

叛逆的孩子教育，需要与时俱进，家长万不可心急，今天就是安徽六安教育青少年叛逆学校讲道的“安徽六安青少年叛逆期自残的表现”的所有核心内容，一篇文章打尽所有干货！