安徽宣城学生叛逆不上学看什么科医生

在我们的日常生活中，越来越多的孩子没有目标感，学习也没有动力，有的甚至厌学。

大部分家长遇到孩子的厌学问题都是干着急，哄也哄了打也打了，却没有作用，孩子还是不想上学。

其实，如果家长能够了解孩子对于厌学的真实想法，就能够针对性地帮助孩子度过厌学这个阶段，回归到正常的学习中去。

前面几篇文章有重点写到厌学的表现和如何改善等问题，这一篇文章我来着重分析一下少儿厌学的轻重程度。

其实孩子厌学是有轻有重的，家长千万不要以为只有孩子退学了才算是厌学，一般来说孩子厌学有三个等级，等级越高说明厌学程度越严重。

一、轻度厌学

主要表现为上课注意力不集中、经常走神、打瞌睡，对学习带有抵触情绪，完成作业马虎了事。

二、重度厌学

主要表现为上课经常迟到、想办法请假不去学校、旷课、对老师和同学产生对立情绪。

三、重度厌学

主要表现为对上学充满了恐惧，强迫其上学会做出一些极端行为，非常的自卑和自负，极度敏感，害怕人际交往，往往会通过休学或者退学来表示对学习的厌恶。

各位家长可以对照以上等级来观察自家孩子，虽然不同类型的学生，表现或多或少会有差异，但是都会对孩子本身及成绩产生很大的影响。

这里我给大家讲一个故事吧！

几年前我遇到一位孩子，原本在学校里成绩一直名列前茅，老师也很认可他。

但由于有一段时间沉迷于网络游戏，月考的时候成绩下滑了十几名，老师在上课时批评了他，希望他能尽快调整状态，努力学习。一向被老师表扬的这位同学，却因为老师的一次批评，觉得丢尽了颜面，认为同学们都开始看不起他了。

逐渐地，这位同学就有了不想学习的情绪，刚开始是上课注意力不集中，后面就开始迟到早退，除了学习成绩以外，人际关系也一团糟。

几个月之后，他直接休学了，每天在家郁郁寡欢，谁劝他去上学他就会发很大的脾气，甚至出现了自残行为。

那么，孩子是为什么会变成这样的呢？

在我和他的交流中，我发现了一个很大的问题，那就是这位同学极度敏感，非常在意别人的看法。别人的一个小举动他就会考虑很久“别人是不是对我有意见啊？”“我是不是做错了什么”，由于太在意别人的看法，导致孩子产生了厌学情绪。

不同年龄段的孩子，有不同的个人想法，作为父母需要和孩子多加沟通，以上就是安徽宣城叛逆教育学校小编为大家分享的“安徽宣城学生叛逆不上学看什么科医生”的相关故事！