安徽芜湖叛逆孩子管理学校实行全封闭式管理,早晚自习均有专职老师值班,晚就寝按时熄灯,青少年叛逆管理学校学生会、学工科不定时检查卫生、出勤、纪律等情况。
安徽芜湖怎样应对孩子的叛逆期妈妈
安徽芜湖怎样应对孩子的叛逆期妈妈
你遇到过逆反的孩子吗?
最近,在和朋友们交流的时候,遇到几例孩子出现逆反的情绪问题。
1:孩子上初中,在学校出现沉默寡言,上课状态全无,作业不做,对老师的批评全然不闻不问。
2:孩子上初中,家长报了补习班,不去上。家长和她交流时,不言不语,拒绝交流。
3:孩子上初中,经常独自呆在房间,不和家长交流,不和同伴玩耍,没有学习的动力,经常出现情绪波动。
以上是遇到的典型的孩子问题,家长认为是孩子出现了叛逆,处于叛逆期,孩子出现情绪问题,全是叛逆期导致的吗?
其中,一个孩子的家长,带孩子看了心理门诊,通过心理医生的诊断,考虑,为轻度焦虑症,经过治疗和心理疏导后,孩子的症状明显有所改善。
通过以上的,我们应该了解一下,孩子出现这些情况,到底是什么。
什么是叛逆期?
所谓的叛逆,自然是和家长的意见相反,有逆反的心理,做出逆反的事情。
在孩子的成长轨迹中,存在着三个叛逆期。
1、2、3岁时出现的叛逆行为,是人生第一个叛逆期的表现,称幼儿叛逆期。
2、6、8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为儿童叛逆期。
3、1、2、18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见、熟知的青春叛逆期。
在这三个叛逆期中,我们看到,上初中的孩子,正好处于第三个叛逆期,所以,不少家长认为,孩子出现情绪问题,属于叛逆期,不奇怪。
不是所有的逆反情绪问题都是叛逆期,为什么?
在上述的中,其中一个就诊过心理医生,诊断为:心理疾病。
同时,我们看一看,这个年龄段的孩子,容易出现哪些心理问题。
青春期的孩子有哪些心理特点?
1、自我意识:青春期的孩子的自我意识得到强化,有自己的认知和主见,独立性也增强,希望得到大人们的承认和尊重,也希望摆脱大人的束缚。
青春期的孩子容易出现哪些心理问题?
1、抑郁情绪。
青春期的孩子,情绪多变,在没有完整建立起自己的稳定情绪时,容易出现一些情绪波动,比如:遇到不开心的事情,容易出现悲观,情绪、消极;当犯错误的时候,容易出现自责、自罪及自卑情绪。
2、焦虑情绪。
青春期的孩子,遇到的学习压力相对较大,容易出现紧张、焦虑,甚至烦躁的情绪,有时候会忧心忡忡,甚至出现一定的社交恐惧。
3、反抗情绪。
在自己的情绪容易波动的时候,在自己的世界观还没有完全建立起来的时候,青春期的孩子,没容易对一些批评、教育等说词,或者权威产生反抗的情绪。
心情不好的时候该如何缓解?
当青春期的孩子出现逆反情绪的时候,我们不能一味地认为孩子就是叛逆,也不能给孩子扣上叛逆期的帽子。
应该给孩子深层次的交流,和孩子做朋友,让孩子讲出内心的想法。如果确实是孩子遇到了心理问题,尝试给孩子做心理疏导,如果比较严重,可以交给心理医生。
作为家长,也应该尝试交给孩子一些缓解心情、改善心情的方式和方法。
1、倾诉。
倾诉是最好的疏通心理的方式,将心理上存在的垃圾及时倾倒出来,避免负性情绪累及,导致心理问题。
2、运动。
运动不仅仅可以增强体质,也可以改善心理状态。
3、饮食。
适当地吃甜食,可以提高愉悦感,鉴于甜食容易导致肥胖,一定要限量。
怎么样?看到这些,你知道该怎么面对孩子们的“逆反”心理了吧!
以上是安徽芜湖网瘾教育学校小编为大家分享的“安徽芜湖怎样应对孩子的叛逆期妈妈”的干货内容,值得收藏。
最后,家长提升养育技能、借助专业老师的心理帮助。厌学有轻有重,如果孩子厌学行为较重,焦虑恐惧负面情绪明显,甚至出现躯体不适的反应,或者拒绝上学和辍学,家长应及时带孩子找心理老师疏导,必要时参加短期心理素质能力的集中训练。因为,真正给孩子带来幸福的,不仅仅是未来所学专业,而是是否具备了自信、豁达、独立等优秀的心理品质。同时家长学习如何与孩子有效沟通,如何培养孩子良好的心理素质和健全的人格。想要了解更多“安徽芜湖怎样应对孩子的叛逆期妈妈”的信息,可以咨询安徽芜湖教育孩子叛逆封闭学校专业心理老师!
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