池州中学生叛逆期教育

沉迷电脑不愿学习

如果你觉得很难走出沉迷，不妨寻找一个「替代品」，比如按照孩子的兴趣爱好，选择性的让孩子学一学乐器、做一做手工、画画、旅行、运动等等，来分散孩子的注意力，这样他们对手机等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

在学校遭遇校园暴力

孤立、侮辱、群殴、性骚扰、散布谣言……校园霸凌事件不时刺痛人们的神经。霸凌对孩子的身心健康带来的多重伤害就如霸凌本身，持续循环而难以磨灭。联合国教科文组织一研究报告显示，全世界每3个学生中就有一个是校园暴力的受害者，经常被霸凌的孩子在学校感觉难以融入的几率是其他学生3倍，逃课的可能性则是2倍。有些欺凌是长期性的，有些是短暂的。欺凌行为表现多样，除身体伤害、语言侮辱、社交孤立等方式外，通过网络散播谣言图片、随意披露他人隐私等形式，致伤害后果严重、持续时间长，而且不是每个孩子被欺负时都会告诉老师和家长，往往在曝光或者引发严重后果才引起重视。

养成学习好习惯

1、哥哥把小侄女的情况给专家说了以后，专家告诉哥哥：“这都是因为孩子情商比较低造成的，孩子受挫能力差，不能控制自己的情绪，遇到问题就想放弃。如果长时间下去，孩子养成了习惯，那在想改变就不容易了！”

2、暑期结束对于孩子来说是件残忍的事情，对于第一天上学的孩子来说无疑是一个噩梦，此刻的家长是孩子唯一觉得不陌生的人，学校都是一张张陌生的面孔，孩子的不适应和畏惧心理导致孩子恐惧开学的到来，笔者认为家长实行''短期陪读法''对孩子来说是一种给予安全感，心理得到慰藉的方式，家长在孩子身边，可以一起学习成长，也可以观察孩子平时学习的状态，等到孩子慢慢习惯了学校的这种状态，''焦虑症''也就会迎刃而解了。

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