在这个过程当中,家长需要花费更多的时间和精力,需要让孩子明白自己当下最重要的事情是什么?而不是每天在电子产品当中度过,如果孩子养成了沉迷于手机的习惯,那么当他们在纠正这一个坏习惯的时候,会十分的困难,不仅会影响他们的学业,还会影响他们的视力的。
家长都望子成龙、望女成凤,希望孩子接受最好的学校教育而不输在起跑线上,但是应该明白家庭才是孩子的“起跑线”,家庭教育应与学校教育相辅相成,共同为孩子成长发挥作用。孩子学习跟不上,在重点学校不适应,师生关系、同学关系处理不好,日常反映出的问题,比当初小升初择校的问题还会令家长头大。
同时,指导学校科学安排学生暑假期间的学习生活,放假前对学生学习情况进行学情检测和诊断,精准分析学情,科学合理布置暑假作业。鼓励布置探究性和实践性的体育、艺术、劳动作业。通过多种方式密切家校联系,持续关注学生心理健康状况,重点关注留守儿童、家庭经济困难学生,帮助家长树立科学育儿理念,合理安排子女暑期生活,防止增加过重学业负担;引导学生坚持规律作息,加强体育锻炼,主动分担家务劳动。同时我们也呼吁广大家长,教育子女合理使用电子产品,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息,加强亲子陪伴交流,积极构建亲密和谐亲子关系,努力让每一个孩子度过一个平安、健康、快乐、有意义的假期。
家长可以尝试接纳孩子的这种情绪,允许孩子有这种担心、害怕、紧张的情绪体验。如果家长不接纳、不认可甚至要求自己的孩子不能焦虑,或者拿孩子与他的同学、朋友做对比,这种态度和氛围会让孩子觉得自己有这种焦虑是不正常、不好的,就会急切想要摆脱这种情绪,这反而会让孩子形成新的压力,即难以摆脱焦虑情绪的压力。
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