帮助孩子树立良好的时间观念,养成早睡早起的好习惯;调整孩子情绪,不慌张、不大意,给予孩子积极的自我暗示:“开学了,我可以见到老师和同学了”,做好心理调适;返校上学后,多注意和孩子的沟通交流,积极正面引导,消除紧张心理;注意个人卫生习惯的养成和坚持,如有身体不适,不过分紧张,一起正确地科学应对。
现代社会,是一个信息的时代,孩子无论转学到哪里,都会因为此事受到学校老师的格外“呵护”——甚至会为孩子开辟“绿色通道”,你说上哪班就上哪班,你说坐哪位就坐哪位……家长或许自以为计达到了目的,但孩子在这种“呵护”下却并不“自在”,因为不仅老师格外“照顾”,他的同学,他的邻居、凡是知晓此事的人,与孩子接触时都会分外小心……所以,家长诅咒老师,其应验会最先在自己孩子身上啊!
如果孩子学习跟不上,出现越学越差的情况,家长一定不要焦虑,又吼又叫的,硬逼着孩子学,这样很容易让孩子产生挫败感,从而产生厌学的情绪。
先想想孩子厌学是否是因为和父母关系不好,是否是对自己强权的愤怒。实际上,孩子不上学的时候,家庭的权力会发生扭转,很强势的父母可能会变得虚弱起来。父母什么都可以替代,唯独替代不了学习。这种时候,不少家长会哀求孩子说:“我求求你,你就去上学吧!”希望这类父母知道,要帮助孩子回到学校,就要改变和孩子的关系。
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