---开明程序并与孩子沟通,不要强迫孩子学习:当你不希望孩子上学,他说,父母没有影响,虽然每个父母都想要教育孩子,但是很多人的生活仍然不知道教育,在这里,建议和孩子是一个很好的交流,孩子们厌倦了清楚地了解什么原因,例如,是学术表现的下降吗?妈妈和爸爸的期望太高了吗?以及学生是否矛盾,等等。然后他们松了一口气。

我们上学那会儿,学生犯了错要是老师不管,不揍,家长准会买包烟到学校找老师说好话,“孩子交给你了,该吵就吵,该打就打,千万别惯着他。孩子要是再不听话,回家我狠揍他一顿。”很多同龄人都有在学校老师打,回家家长接着打的经历。老师家长立场一致,不听话一起揍。那时候也没见打伤打残几个学生。那个年代一家几个孩子,可能孩子多不稀罕的缘故吧。孩子挨打,家长高兴。家长认为树不?不成才,人不教不成器。老师修理学生是为了让他将来成为一个有用的人才。所以,家长感激不尽。

此时就要考虑他们在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件。这些负性事件会极大程度导致孩子对上学产生抵触心理。
未成年孩子的主要任务就是学,如果有了厌学情绪,家长要及时正确干预,以免出现逃学、辍学更严重的问题的孩子正是花*般的年纪,然而这个时期的孩子,成长过程中也是风雨飘摇,并不是*帆风顺的
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