疫情肆虐,无法复学而居家学习生活的苏国外学子状态如何?是乐观、积极应对疫情的同时认真对待课业,还是苦闷压抑而无心学习?或者托了线上学习的借口而沉迷于电子产品不能自拔?如何为情绪不稳、心理苦闷的同学们解决此类问题?苏国外高中部各班组织了线上心理指导专题班会课,旨在指导学生学会自我调整居家学习生活的状态,以便更顺利地进行线上课堂教学,完成必要的学业任务。
我查看了这个学校历年来的录取分数线,录取的分数线年年都不是很高,以我孩子目前的成绩上这个学校完全没有问题,再加上事先打过招呼,我认为是探囊取物十拿九稳的事了,即便是我孩子发挥到一般的水平,也是稳操胜券的能上这所学校。
未成年人沉迷网游,不仅是行业问题,也是家庭问题、社会问题。不久前中办国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中,也要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。三位队员分别对沉迷网游的事件进行自己观点的阐述,他们认为自控能力相对较差的同学,一旦沾染上网游,有些的确很难抽身,痴迷其中,对于身心发展也是不利的。
多陪伴:假期要多陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动,避免孩子长时间沉迷于电视、电脑和手机等电子产品。
搜索标签: