天津有没有教育问题孩子学校管理模式_我家儿子抑郁

孩子上学后，家长都非常关心老师对孩子的态度怎么样，但事实上老师很难像父母一样对待孩子。这并非因为责任心不够，而是角色的不同与关注方式的不同。

作为家长需要知道，如果不用正确的观念去引导孩子，孩子的成长道路只会走得非常被动和吃力，没有掌握学习的意义，只会让他认为是为了应付而学习，不是发自本心的学习。这样自然会导致孩子对学习抱着无所谓的想法，逐渐跟不上学习节奏，当学习难度增加的时候，就可能出现因为学习动力不足而产生学不动的厌学倾向，甚至还可能有学不下去面临辍学的风险。

“Amy老师像慈祥的母亲宽慰我，瞬间就化解了我的焦虑。”除了对孩子的肯定，Amy老师还建议妈妈去找找其他原因，是什么导致孩子对这门课没有兴趣？也许孩子和老师都有一定的原因。

这个时候，IB学校会与家长及时沟通，帮助家长少干预、不干预，使他们以更为平等的姿态与孩子交流、讨论问题。在参与孩子的成长过程中，IB倡导，尊重孩子的选择，而并非家长替孩子做决定。