过往不去上学的孩子多是惧学(害怕上学)或是逃学(不去上学,多是在街头游荡、无所事事或参加帮派活动等),但近几年来,拒绝上学的孩子日渐增加,他们既不是害怕上学也没有出现逃学定义的行为,他们就是不想去学校。
有的家长认为没在学校得到的,只能靠自己。当孩子学习成绩不理想时,家长除了得到教师的结果反馈和敦促外,很多时候得不到准确、科学和持续的指导。无助的家长第一反应就是把孩子送到辅导机构补习,希望能够帮助到孩子,而事实上确实不少孩子提升了成绩,这更强化了家长送孩子去辅导班的意愿。要想把孩子从辅导机构拉回学校,学校个性化指导的有效性就成为关键。
孩子妈做的一切努力只是希望孩子能正常上学而已,多接触同龄的小伙伴,她不求孩子能学多少东西,她就想着孩子能慢慢社交。
本质上,这位家长不过是为孩子在学校里争取最大利益而已,更直白的说法是不希望自己孩子在学校里被其他孩子拉开更大差距,如此而已。
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