我想我可以与孩子沟通,并且能成功劝孩子继续学习。但是我能直接面对和沟通的孩子毕竟有限,很多父母知道孩子在这个年纪应该上学,却不知如何来劝孩子。
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林林刚开始去夏令营的时候,一群人在一起玩的确情况好了一点。父母给他打电话说上学的事情,他也没有表现得很排斥,林林爸爸妈妈满怀希望等着孩子回来去上学,但是孩子回家两天之后就又开始打游戏了,这下爸爸妈妈没有办法,只能在网上求助。
入园分离焦虑是指幼儿进入幼儿园,与抚养者之间分离时所表现出来的一种焦虑、不安的情绪和行为。几乎每个孩子都会面临一次或几次入园分离焦虑。孩子在初入园一个月内,由家庭生活向集体生活过渡,与家人的暂时分离,生活环境、活动方式、行为规则都发生了变化。这些突如其来的变化让孩子缺乏安全感,随之而来的是心理上的恐惧,很容易情绪波动,产生哭闹、生病等现象,有的孩子需要经过较长时间才能摆脱这种心境。我们应该正视焦虑在儿童发展过程中的积极作用,以及可能产生的负面影响,加以正向引导,为孩子未来健康发展打下基础。
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