手机、电脑、电视、电游机等电子产品,有人将其作为辅助成长的好帮手,获得学习和工作的高效率;有的人却沉溺于其中不能自拔,浪费了大好时光,可以说,电子产品成就了一代人,也毁了一代人,而如何选择,则完全在于自己。
开这么多课,老师从哪里来?章校长表示,跟大部分学校一样,首先是充分挖掘教师资源,由学校老师自愿申报,发挥自身特长开设一部分课程,孩子们特别的兴趣课由外聘老师和家长或高校志愿者来添补,除此之外,学校还有特聘一支专家,比如中国水稻研究所研究员孙廉平老师,会定期到学校来为孩子们讲述最前沿的水稻种植技术和基因研究方向,还有科学届和艺术领域的专家,也会走到孩子们身边,用他们的专业知识为孩子们上一堂特别的拓展课。
转眼,盛夏已过,渐入立秋,幼儿园门口又即将上演起一幕幕分离大戏,不光孩子们哇哇大哭,家长们也是泪眼婆娑。在整个家庭的精心呵护之下,度过三年时间的娇小的孩子,第一次要面临一整天见不到家人,走进幼儿园这个陌生又新鲜的环境,这不仅对孩子来说是人生面临的一大挑战,对养育孩子的父母、祖父母也是难以克服的心理过程。孩子在刚入园期间会出现睡眠不好、半夜哭醒、食欲变差、抵抗力下降、稍微天气有点变化(尤其是九月份天气开始转凉)就感冒发烧、无名地乱发脾气等状况。这些情况说明宝贝们正在经历着“分离焦虑”——当孩子离开父母亲或亲密的照顾者时,所出现的各种负向情绪表现。
所以,在教育观上就要遵循教育教学的规律,明确家庭和学校的教育分工,学校老师是学生学习和成绩的负责者,而家长主要是负责孩子的家庭教育。
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