想也能想到,你迟到了,校门关了,你要去找门卫沟通。班门关了只能敲班门,等着老师开门让你进去。老师开门你进去了,全班学生都坐在教室里上课,只有你迟到了全班学生眼睛齐刷刷的注视着你,你还需要向老师承认错误。记得小时候上学迟到的孩子要站着听课!迟到的后果够严重的。
家长一定更加深入学习《促进法》,与学校积极配合,使家庭教育与学校教育并重,把孩子培养成全面发展、适应社会的新时代有为青年。
《我爱幼儿园》中,莱昂小朋友也遇到了这样的困扰:入园开学那天,他起不来床、觉得幼儿园“真是恐怖”,认为自己就要被卖掉,上完一天就再也不想去了……书中用简单的线条,以小莱昂自述的角度淋漓尽致地勾勒出孩子对幼儿园真实细腻的情感,他爱上了幼儿园,因为那里有他的老师和朋友,虽然他一开始不懂“开学”和“上学”的区别,后来也没理解什么是老师说的“社交生活”,但是他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……作者就是用这样一个邻家小孩子般的故事,来唤起同龄孩子们的心理共鸣,抚慰他们焦虑的内心,释放他们对幼儿园的抵触情绪。
但是始终相信,虽然教育资源有不同,学校的老师是会尽责把教育的义务做好,我们要做的,还是要相信学校和老师,并最大程度配合教学需要给与家庭教育的支持;
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