在活动现场,谢芳分别从“在你心中,优质的幼儿园是怎样的?在幼儿园,你想让孩子得到的是什么?家庭教育又该为孩子做些什么?”三个问题来分析儿童入园不适应的原因,正确面对分离焦虑。当孩子入园出现不良情绪时,需要通过耐心沟通与疏导来稳定儿童的情绪,并指导家长在孩子入园前的准备和入园后的适应,积极配合幼儿园做好入园准备工作,帮助孩子顺利融入幼儿园的集体生活中。
大多数家长表示看中了学校的师资,一位准高一的妈妈说,“学校开放日,我和孩子爸都来考察了好几盘,孩子未来的老师来自哪儿,有什么教学成果,看得一清二白,让人很放心”。
当父母的情感连接中断时,孩子难免心灵受伤。这种感觉会让孩子越来越难受,开始不愿与他人交流,自我防范意识开始增强,逐步的破坏孩子还未发育成熟的思维。
2、孩子之所以不愿意和家长亲密,大部分的原因就是觉得家长不够理解自己,所以家长在这个时候不妨把自己也变成孩子换位思考,尝试着走进孩子的内心世界,和孩子打成一片。
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