孩子面对疫情的变化并不敏感,反而对家长的情绪更为敏感。在疫情居家期间,孩子的焦虑和不耐烦往往是由紧张的家长造成的“次生焦虑”。学龄前孩子的情绪调控能力较弱,作为家长只有调整好自己的情绪状态,才能更加稳健地应对孩子的问题,给予孩子更多的支持。
育人是学校的根本任务,但学校不是唯一的育人平台。学校有围墙,教育无边界,对孩子的教育其实无处不在。在清华附中,我们秉承这样的观念,特别喜欢让学生走出校园,走向大自然。
教育的目的是让你知道自己有多棒,这个才是教育真正的本质。如果老师让学生越来越受挫折,让一个快乐的孩子从上学后,就每天垂头丧气地回家,天天被指责与比较,那么,这真的是教育的一种悲哀。
虽然这篇作文比较好玩,但笔者还是要奉劝一句少让学生接触电子产品,那些网络热歌太过单调,不能让学生沉迷在这种低级趣味中。
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