湖北荆州励志学校管理模式：专注青少年叛逆引导，全封闭式管理,半军事化教学,学校面向全国常年招生,主要针对孩子上网成瘾、早恋、厌学、叛逆、亲情冷漠等青少年成长问题开设的行为矫正学校,学校以心理辅导为主。

湖北荆州励志学校专门招收18岁有下列行为表现的青少年：（常年招生、随到随学）自控制能力差，沉迷网络游戏无法自拔；怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学，学习不在状态。

我想很多家长都有类似的问题，那就是他们的子女不喜欢读书，而成年人则是被累坏了。在这一点上，我们的儿子表现得非常出色，有些地方尤其显著：

1.将学业视为一种累赘，将其视为一种苦恼；

2.不爱做功课，不负责任，马马虎虎，举止松懈；

3.不清楚学业目标，甚至憎恨书，憎恨老师，憎恨学校；

4.沉迷于手机和电视，玩手机和电视，一提起学校就恶心，头昏眼花，脾气暴躁，甚至是崩溃。

5.喜欢和家长顶嘴。

6.回到家就关着房门，一个月和家长说不到十句，从不在意家长的想法。

为了改变孩子，打、骂、哄、骗，什么样的方法我都用过了，但都没有作用，搞得我是焦头烂额，真的就是印证了那句话，叫“不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳”。

家长的一些做法也容易给孩子带来一些干扰。害怕孩子会落后于他人，家长便总拿孩子与别人作比较，明明是想促进孩子学习，结果语出伤人。

总让孩子觉得父母更喜欢别人家的孩子；对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情。

考试成绩好的时候，会很高兴，成绩不好的时候，心情会很不好……家长们的压力，会让他们的学习热情慢慢地消失。

久而久之，一谈起读书，就会下意识地认为：“在父母心中，学业高于我。”

有的学生学习好，有的学生学习不好，家长和教师都用学习成绩来评价学生的“好坏”，这对他们来说，是很重要的。

而那些学习不好的学生，不但会对自己的智力和天分产生质疑，甚至会对家长的失落感到愧疚，

还会为自己的学生，而感到悲伤和愤怒。

孩子不能从自己的学业中感觉到自己的存在，更多的是被评判，被要求，被家长带着有限度的关爱。

湖北荆州励志学校管理模式帮助孩子们获得心理年龄与生理年龄的同步健康成长，树立自信心、学会情绪管理、提高心理素质,同时还能结识不同的小伙伴，并学会人际相处技能，树立积极正面的信念系统，拥有美好的人生态度!提升人际交往，学会做个受人欢迎的人，并热忱地、付诸行动。