戒网瘾小孩教育学校通过分析网络游戏对孩子产生诱惑力的内部因素，激发父母反思和反思，指导父母了解“目标”、“规则”、“反馈”等游戏特征。

学习和孩子交流，让他们远离网络成瘾。而父母也会主动地去“打造”自己和自己的子女之间的交流方式。

戒网瘾小孩教育学校关于孩子上网成瘾的评定：

第一，这是因为他们的注意力都集中在了游戏上，如果让他们继续玩下去，会让他们的生活受到干扰，让他们不能玩耍，还会让他们的生活受到干扰。

在此期间，家长们应当召开一次家长会，与他们谈论他所参加的比赛，听取他们关于“着迷点”的意见。

听完孩子的表达后再与其讨论自我控制的内容，比如自己跟自己说睡觉不能玩，但脑子里总是想着，怎么办？最后再一起商讨游戏时间和关于自我控制的解决办法，与孩子商讨时一定不是高高在上的监督态度，商讨结束后向孩子表达信任。

策略二：当孩子选择放弃工作或学习时间进行游戏时，代表孩子已经进入了网瘾的循环机制，或许他自己都知道不应该在工作学习时间玩，但是他还是愿意冒着被发现和被批评的风险去玩。

这时父母的策略一定不是更加严厉地要求孩子，这样很容易让孩子进入3星网瘾，父母应抱着帮助孩子的心态，与孩子一起学习关于网瘾的机制，理解如何正确对待网瘾，如何科学安排游戏时间。

策略三：这时孩子已经彻底和父母对立，通常会不理睬父母或用极端的方式和父母对抗，面对生活特别是家庭，孩子已感觉不到任何价值感。

这时父母越干预孩子，孩子越让父母感到无奈甚至绝望，所以作为父母，能做的就是尝试去接纳孩子的一切，接纳孩子的现状和孩子自己的痛苦，尽量少的发生冲突，给孩子成长的时间，帮助孩子守住道德和法律的底线，敏感识别孩子可能发出的自我心理危机信号，及时寻求专业支持。2.从价值感角度分析孩子心理

父母应学习到从价值感的角度看待孩子的行为，在上图空白处写下自己的反思，生活中自己都用了哪些方式破坏孩子的价值感。如：催促孩子、打击孩子、包办孩子的事情、忽略孩子的话……

策略四：家庭的事情可以帮助确立一个家族的礼节，同时也可以帮助你获得更多的价值观。

家庭活动：初中：亲子阅读，户外活动，家庭游戏初中：家庭作业，家庭电影，体育活动高中：写信，礼物互赠，定期沟通，制订有效的家庭规范。

戒网瘾小孩教育学校认为：家规有很多种，千万不要在犯法后制定相关的规定。在游戏中，用时间来设定游戏的规则，不仅可以培养孩子对游戏的时空概念，还可以让他们在游戏中树立起对家人的尊重。

小学的规矩可以尽可能地细化到日常的各个方面，并用一个沙漏来帮助执行。初高中学生不能随意干涉他人的个人隐私和习惯，例如不能按时刷牙。

这个规定成为了父母和子女之间的一种协作方式，例如一个小时的电话，可以用定时和一个闹铃来实现。

湖北潜江戒网瘾小孩教育学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决，学校实施全封闭式管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。