湖北潜江孩子特训教育学校管理模式：湖北潜江孩子特训教育学校主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画治疗、心理测量学，心理咨询与治疗，社会心理学、人格心理学，心理咨询基本技能训练。

湖北潜江孩子特训教育学校采用成功学、管理学、励志教育、亲子教育、传统国学教育、体能训练、英语学习、艺术特长等方面的培养，让孩子在这里学会学习、学会感恩。

一、从网瘾孩子本身的角度来看，湖北潜江孩子特训教育学校分析三个方面的原因：

①没有自控的。青春期的孩子没有建立起一个完整的、稳固的世界观、人生观和价值观念，他们对新的东西充满了好奇心和探索的渴望。有几个人承受不了别人的蛊惑和宣传，在好奇心的驱动下，他们的自我控制能力很差。

②缺乏交流和社会技能。孤独与上网玩的增多有显著的关系。缺乏自信会导致寂寞，很难和别人形成友好的关系。有些人，就是在游戏中发泄，在虚拟的世界里，找到了一种成就感。

③存在焦虑、抑郁等心理问题。玩成瘾是患者焦虑、抑郁的主要症状，以玩游戏作为缓解焦虑、抑郁的一种重要方式，和“借酒浇愁”有异曲同工之妙。

二、那网瘾究竟该如何治疗？湖北潜江孩子特训教育学校有如下看法：

1、让孩子意识到网络成瘾的危害和自己的网络成瘾行为的错误。

许多青少年沉迷于网络，因为它可以给他们带来快乐，但他们不知道沉迷于网络的危害，他们不知道自己的错误行为，也不知道如何正确地上网。

让孩子们从对网络成瘾所导致的顽固的消极认知转变为积极的认知，让沉迷于网络世界的孩子们意识到游戏中的盲目乐趣正在吞噬他们的青春。帮助网瘾者做自己的自我认知，让网瘾孩子自发配合父母的网瘾教育，学会正确使用互联网。

2、制定一个有孩子许可的计划来阻止和严格地实施。家长们应当和他们的子女进行交流和探讨。征得孩子的许可后，他们应当制订一项戒烟的方案。

最终目的在于使孩子掌握他们的网络习惯，适当的使用网络。

3、从孩子身上转移注意力，完全杜绝网络成瘾。青春期的孩子天性对周围的一切充满了活力和好奇心，他们的能量和好奇心都必须在某些方面得到宣泄，而这种宣泄是不可避免的。

家长应注重培养孩子其它有益的爱好，以迎合他们的心理、休闲需要，使他们的精力不集中，减少他们的网络活动，从而使他们的网络爱好转向其它有益的爱好。

湖北潜江孩子特训教育学校建议家长可以根据自己的爱好，组织孩子参与诸如游泳、篮球、绘画、航模、音乐等户外运动等多种形式的社交和体育竞赛。

网络成瘾会在一定的范围内给青少年带来身体、心理、学习和未来的伤害。家长一定要主动地帮他们摆脱网络成瘾。要想摆脱网络成瘾，就必须要有一套科学的办法，因此我们不能用这种粗暴的方式来对待。