湖北襄阳厌学管理学校怎么管教？湖北襄阳厌学管理学校利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

上课时不能专心，不能主动，不能主动，不能自主……你有没有发现，你身体里的一些常见的厌学症状？

厌学是对学业的不感兴趣，对学业的厌学、厌学、漠不关心，在客观上有显著的表象。调查显示，不是学习不好的学生厌学，而是好的学生厌学；不是小学生不喜欢学习，生不喜欢学习，不是只有我们，美国，英国，德国，波兰等国家也有厌学现象。

据湖北襄阳厌学管理学校统计，80%的小学生和中学生都有不同程度的“厌学”，而大多数父母却不知该怎么办。有些父母在面临这样的问题时，焦躁，指责，你知道吗，有些时候，不正确的教导会导致不可弥补的灾难吗？

湖北襄阳厌学管理学校三个家长必读的小知识：

①不再以分数论成败，重视学习过程的快乐

家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。

大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病，爱拿自家孩子和别的小孩比，殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习。

②让学生感受到来自老师和家长的关爱

古语曰“亲其师，信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说，老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上，你就会完蛋，就别来见我。

当孩子的学习心理与能力无法满足或无法忍受时，便会出现学习上的不适应。为此，教师、父母应尽可能地减少学生的学习压力，并根据其自身的心理特征进行教学，使之达到“富教于乐”、“劳动”相统一的目的。

③最宝贵的学问在于学习的方式。

许多学生之所以会有这种厌学心理，主要是因为他们的学业落后，被他们的父母训斥，被他们的父母埋怨，被他们看不起。所以，教师、父母特别是父母要适时采取措施，对学生进行补课，对工作繁忙或有能力的同学进行家庭教师的指导，以消除他们对学业的厌恶。只有当一个人的学业水平得到提升，他们的信心就会增强，这样，他们的学习就会自然地发生。

湖北襄阳厌学管理学校最后想说的是：消除厌学的办法，就是让孩子品尝到快乐，减少他们的精神和学习压力；富教于乐、劳动相结合，使他们战胜学习的厌学；赞扬他的优点，在某些问题上放慢自己的水平，循序渐进地改进。试着给他们增加自信。