湖北孝感叛逆孩子封闭学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育的课程。

湖北孝感叛逆孩子封闭学校看到孩子的青春期，也就是他们的思想发生改变的时候。孩子的自尊心越来越强，他们明白父母和教师的话未必都是正确的，因此他们的行为会更加的反复无常，很难交流。

在这个时候，父母不要一味地否认，即便是孩子的看法不对，父母也应该注重方法的运用，让他们易于接纳，尊敬他们，引导他们。

父母首先要转变他们的交流方法。“大多数情况下，孩子不会拒绝父母的交流，他们会拒绝父母的交流方式。

他认为，交流的结果并不在于父母说了几句话，而在于他们听到了什么。所以，在这一时期，父母必须要少说话，多说话，多听，多看。

湖北孝感叛逆孩子封闭学校帮家长分析孩子的问题：

孩子进入小学高年级，对于学习已经有点疲了，对于家长和老师的要求，已经形成了自己的一些应对方式，所以比较拖沓。孩子的拖沓可能是学习兴趣的问题。如果有兴趣了，就有自主性了，有自主性了，就不会拖沓。

同时，家长还应考虑孩子的拖沓是性格使然还是人为所致。如果是孩子故意拖沓，那家长就得思考为什么孩子有抵触情绪，解决根本。

一、专家支招和孩子沟通：不唠叨，忌说教。

在小学阶段，因为要面对升入和选择学校，孩子的心态会更加敏感和细致。父母要注意到孩子的一些细微的心理改变，不管是在日常的生活中，或是在学校。

二、做好交流的预备。

要使交流更加有效，父母与子女的交流也不可过于随便。父母在交流前一定要做好充分的心理准备。比如说，在交流问题上，父母要达成一致，要兼顾子女的能力。

三、选择合适的交流场所。

一些父母在用餐过程中一时兴起，用指责的口吻指责自己的子女，这会降低交流的效果。

建议家长在小学阶段对子女进行一对一的、谈话式的教学，不要当众批评。青春期的小孩最爱要脸，他们有强烈的自我意识。因此，在学校里，特别是在教师和同学们的注视下，要尽力而为。

四、运用良好的交流范例。

很多父母在教育子女方面都会拿自己的子女做对比。交流中，千万不能在你的孩子面前，告诉你你为他做了什么，你可以把你和你的孩子做比较。这么干，反而会激起他们的反抗之心。要以事实为依据，对问题进行详细的剖析。