叛逆心理到底是如何产生的呢？河南漯河叛逆孩子教育学校认为：其实，孩子叛逆心理的形成是孩子成长发育的过程和所处的环境相互交互的结果。

1、河南漯河叛逆孩子教育学校从孩子本身来讲，他们是一群自尊心很强的群体，他们总是想要被身边的人所看重和欣赏，但如果长期得不到满足，长期受到打击，就会出现叛逆心理。比如，有些父母总爱拿自己的孩子和别人比，经常会说：“某某成绩好，你就差那么一点点”、“某某这次进步了几个百分点，为什么你就是不能进步”、“别人看一遍就能记住，你却想不起来”……“笨”、“傻”这样的字眼经常出现在他们的生命里，会让他们逐渐丧失信心，从而影响他们的自尊心。

河南漯河叛逆孩子教育学校看到一些孩子的反叛心理，则是因为他们的好奇心。孩子们对未知的东西充满了好奇，他们要做的事，他们不能看的书、电影也要看，越有阻碍的东西，对他们来说就越有吸引力。

2、也有一些孩子比较内向、孤僻、任性、固执、自私、易发脾气、不听他人建议、经常拒绝帮助。

3、此外，青春期的生理、心理变化是产生叛逆心理的主观原因。尤其对于初中的学生，随着年龄的增长，进入青春期后，由于生理上的发育趋于成熟，使他们的独立意识和自我意识开始不断增强，他们希望自己能够得到像成年人一样得到尊重，急于向大家展示自己的“个性”和“非凡”，于是就渐渐出现了脱离成人的倾向。对于孩子而言，他们从小学生活突然过渡到紧张的中学生活中，升学的压力和同学关系、师生关系的处理会让这种叛逆心理表现的更为突出。

而在家庭中，河南漯河叛逆孩子教育学校发现家长对子女的过分宠爱和过分的控制也是造成孩子叛逆的重要原因。有些父母没有把握到自己的孩子在成长过程中的心理变化，把即将进入或者进入青春期的孩子当成一个小孩子来对待，日常生活中的一些小事，甚至在十多岁的时候，父母还要亲自给他们穿衣喂饭，这样下去，会引起他们的不满和厌恶。

4、还有一些父母对子女的教育观念有偏差，对子女的期望过高，“望子成龙”、“望女成凤”等现象屡见不鲜，一味地让子女上各种补习班，最终导致的结果就是，他们的注意力集中在了智力的发展上，而忽视了他们的兴趣爱好和精神世界，这种心理上的压力会很大，甚至会逐渐丧失自信，从而导致反其道而行，形成叛逆心理。

5、另外，河南漯河叛逆孩子教育学校根据研究发现：单亲家庭或留守的孩子往往被寄养在亲戚家，或有父、母单方面抚养，这样的教育环境存在缺陷，孩子的性格和习惯会出现偏差，也就更容易产生叛逆心理。有研究表明，近三年单亲家庭子女犯罪的案件分别占这三年少年刑事案件的44%、51%和53%。