作为家长您应该这样做

昌邑新村中学王世林

家长朋友，您可知道，作为父母，您是孩子的第一任教师。小的时候，您的孩子都是信任、尊重您的，您与孩子的交流能够充分激发孩子内心的那份被重视、被关心的感觉。那时，孩子们能真切的感受到父母的温暖，可是，随着时间的推移，孩子渐渐长大，您是否忽略了孩子成长过程中出现的一些问题？在与孩子的交流中，您是否发现孩子越来越不愿意和您交流？尤其是当您和他谈话时，您是否发现您的孩子会表现出不耐烦？有时还会向您发脾气、大声吼？您知道这些问题是怎样产生的吗？

实际上，这些问题的产生有很多是您的原因，请您想一想，在以前与孩子的交往中，您的孩子是否曾经试图和您进行过解释什么，而您却不耐烦的打断他的解释？当您发现孩子情绪异常时，您是否认真的询问过他？特别是您的孩子考试成绩不好时，是否说过伤他自尊的话？我想，这些问题在您的身上肯定存在并且发生过，然而，正是因为这些小问题，才挫伤了孩子的自尊心，打击了孩子的上进心，使孩子不愿意和您交流，产生了上面的问题，那么作为家长在孩子的教育问题上，应该怎样做呢？

家长朋友，或许您每天的工作很忙，可能每天身体很疲惫，但是，请您抽出一定的时间和孩子聊聊天，说说话，听孩子讲讲学校里发生的事，问问孩子今天都有哪些收获，学到了哪些知识，如果您的孩子较大，也可以和他谈谈您自己的的工作情况，和他说说自己的感受，必要时可以征求他的意见，听听他的见解，让您的孩子真切的感觉到他的存在对你十分重要，他是这个家庭中非常重要的一员。可能您的孩子性格内向，不善于表达自己的见解，请您不要着急，只要他能认真地听您说就可以了，不要过分强怕他说出自己的见解。这样就可以培养他的责任意识、主人翁意识。那么在以后的生活和学习中，您的孩子就会形成认真负责的良好习惯。

家长朋友，您的孩子和您说过学习的情况吗？您的态度如何？是否在听了孩子的成绩后对他发火，大声呵斥？在您的孩子犯了错误向您诉说时，您是否对他暴跳如雷？如果您这样做了，那您就错了。因为这样只能是让您的孩子以后不敢和您说实话，养成撒谎的习惯。孩子和您说，是因为他信任你们，想从你们那儿获得帮助，可是，他得到的却是大声的呵斥，甚至是……。您想以后他还会和您说吗？正确的做法是耐心地听孩子的诉说，并心平气和的帮他分析原因，找到解决问题的方法，同时鼓励他正确的对待和解决问题。这样，孩子就能从您那儿获得帮助，以后有问题就会和您说，您也能和他平等交流，避免问题的发生。

我们还要注意，对孩子的关心不能只局限在物质上，精神上的帮助实际上更重要，有的家长认为不缺孩子的吃、穿，不缺孩子的钱花就是培养孩子，养育孩子，可是他忘了，父母是孩子的第一任教师，父母的言行直接影响着孩子，只满足孩子物质上的需求，忽略了精神的需要，就会让孩子养成好吃懒做的恶习，养成攀比心理，只知道物质上的需要，而精神空虚，试想，孩子还会勤奋学习吗？还能艰苦朴素吗？孩子的发展方向还会正确吗？所以，作为家长，物质上的满足要放低，而精神上的满足要提高，这样才能让您的孩子身心健康的发展。

家长朋友，对孩子的教育是一项艰巨的任务，需要您们倍加留心，时刻注意。

家长该如何教育孩子

摘要：孩子们变好或变坏和他们受到的教育有关，有句话叫‘先入为主’，所以父母是第一任老师，不能把一切推给学校。帮助孩子健康地成长，所谓养、所谓教育，不过是这样一句话。家长希望子女成龙，首先就要尽父母的职责。

引言：现在的孩子都是在长辈的宠爱中长大的，在家庭中，一个孩子成了所有人的核心。孩子一出生，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈齐心协力，想尽一切办法，为孩子创造幸福生活的条件，造就了现在的娇男弱女，遇到困难就唉声叹气、怨天尤人、畏缩不前，碰到挫折就抑郁逃避、脾气暴躁、情绪低落不知怎样去做，更不主动从自身做起，寻找解决办法。难道我们用尽全力、尽己所能就为培养这样的孩子吗？

我是个刚刚踏出学校门的老师。这个身份的转变，让我对有些现象有了自己的想法。我在这里主要是对那些不懂教育，也可以说是不知道怎么做爸爸妈妈的人说。为什么这么说呢？因为我读到了太多这种失败的教育了。

例如：

（）一个安徽阜阳的父亲说到上小学三年级的女儿一直偷偷往他的喝水杯里放铅笔芯末想要“毒”死他的时候，一个七尺高的汉子在失声痛哭；

（）还有一位内蒙古包头的母亲生拉硬拽着孩子来参加我的课程：孩子不愿上学，也不愿回家，从来不跟她交流，只有在伸手要钱的时候才跟她说话，说急了还跟她对打，老公则埋怨她没把孩子教好……母亲绝望了，对整个生活都心灰意冷。

这些都是多么失败的事例啊，他们是那么的真实，就发生在我们身边。难道还不足以令我们提高警惕吗？

现在的家庭，孩子的问题越来越多，越来越严重。

例如：

有的孩子不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹…

有的孩子胆小，怕生人，不爱说话，也不爱跟同学玩，甚至有轻微的忧郁症…有的孩子自制力差，光知道玩游戏，不爱学习，一提到学习就讨价还价…有的孩子平时成绩很好，但是一上考场就考砸，越来越没自信…

有的孩子在学校被同学嘲笑娘娘腔，很苦恼，不知怎么安慰…

有的孩子无论做作业还是其他事情总是磨蹭、拖拉、丢三落四，永远得要大人跟在屁股后头提醒…

这些都是为什么呢？

为什么，当在孩子出生时内心充满了喜悦和骄傲的父母，在仅仅过去几年之后，心头肉变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心，无上骄傲变成了无地自容，甚至感觉生不如死！

所以，我认为：做父母也需要取得“资格证”！不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！其实，我们常常会听到，父母是孩子的第一任老师，可见这个角色的重要性。但是这老师也不好当啊.尤其是随着社会的快速发展，生活水平的不断提高人们的生活越来越方便，孩子们在吃、穿、用、行方面享受到了前所未有的便利。特别是现在，可以说几乎没有多少来自外界的苦让孩子吃。然而时代的发展要求人们与时俱进，对人的发展提出了更高的要求，但安逸的生活条件恰恰弱化了人的许多能力。我们要知道被家长过细过多的照顾，反而造成了他们现在的依赖性强，自觉性和独立性差。这种教育结果与家长愿望南辕北辙的现象是任何人都啊不愿见到、难以接受的。那么如何使孩子从小就不惧怕困难挫折,有乐观、自信的品质呢？

第一，我认为说的再多再好,不如给孩子作出好样子，并做到平等。此所谓大家说的身教重于言教，父母应该做孩子最好的老师！他们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。只要孩子做得好，我们就要总是赞美他；不好的习惯慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。还要多重视对孩子读书兴趣的培养。还要正如希望孩子做到的，自己也应该做一个好榜样。那些要孩子忙学习，自己却忙于打麻将的家长，叫孩子心理如何能"平衡"，即便孩子不说,那嘈杂的环境,甚至是污言秽语的环境,如何教育好孩子!所以我奉劝家长在孩子学习时，不要吸烟，搓麻将，放电视或大声喧哗，给孩子一个好的学习环境，这样才有利于孩子的学习。

我觉得平等的对待自己的孩子，就要放下"家长"的架子,真正把孩子当朋友,要多鼓励,不轻易放过孩子的"闪光点"，哪怕是极其微小的，而加以表扬,以树立孩子的信心和自尊.孩子犯了错误,千万不能以打骂代替教育,要帮助孩子分析或找出犯错误的原因,指出错误的危害之处及严重性,告诉孩子以后怎样少犯或不犯此类错误的方法.其实施教方法很多,但润物细无声,平时的正面引导,潜移默化的和风细雨式教育将是事半而功倍。

第二，要做到真正的爱自己的孩子。有人会说，这谁都会,还用你在这里啰嗦。许多家长也会说，我们一直在爱孩子呀。我们省吃俭用，我们费尽心思,都是为了孩子呀。我们一直在全心全意地爱着孩子。可是家长何曾想到,你们的爱给了孩子什么？娇弱、任性、自私自利、不懂得感恩。谁都不曾要求孩子对自己的付出予以回报，不让孩子付出一点的劳动和爱心。我们以爱的名义剥夺了孩子的许多能力和权利，我们把孩子圈在爱的海洋里。用蜜圈养他们,我们的爱过了头是溺爱。我们要的是关爱不是溺爱。鲁迅先生在《狂人日记》里发出救救孩子的呼唤，这个呼声在中国的上空飘荡了近一个世纪。如今有许多家长正是用溺爱吃掉了孩子，使孩子失去良好的品质、能力和精神。爱与溺爱一字之差，它们的区别在于用理性的方式去爱才是真正的爱，而完全用情感去爱就是溺爱，用理性去爱，就应该知道如何正确地实现你的爱，如果仅仅用情感去爱，就只能在溺爱中迷失方向。

同时，关于对孩子的教育我认为还应该保持家庭的和睦安静祥和温馨的气氛,给孩子提供良好的学习环境。

第三，要学会拒绝。会爱孩子，就应该让孩子知道什么是对的什么是错的。会爱孩子，当孩子提出无理要求时，就要果断地对孩子说“不”，其实拒绝也是一种爱。孩子摔倒了拒绝扶他，要鼓励他，让他自己站起来；孩子不吃饭要拒绝喂他，现在的家长生怕小孩饿死了，就千般哄，其实我觉得没必要，这样只会纵然孩子更任性，当他饿了自然会找吃的，当他要吃时再表扬他一下，那他下次就更愿意吃了；当孩子有一定能力时拒绝帮他做一切他力所能及的事；当他做错事时拒绝替他承担后果。有时痛苦的经历反而能历练孩子，增强孩子抵御失败和伤痛的能力。拒绝包办代替，让孩子自立；拒绝过分关爱，让孩子自强。因为我也是从那种情况过来的，懂得孩子真正需要什么。

第四，就是要有耐心。孩子的成长过程是漫长的，家长对孩子的教育一定要有耐心。我记得费朗西斯·费奈隆说过：如果有人问我，什么是照顾孩子的人所必备的唯一的条件，我会回答是耐心，对孩子的脾气、理解力和进步都应有耐心。有的家长看到孩子哭，心烦意噪，火冒三丈，用骂声或巴掌来制止孩子；有的家长想尽办法哄孩子，用物质刺激孩子，或让孩子提条件，以便制止孩子。孩子哭闹必有原因，家长只有找着根源仔细分析，耐心地去引导孩子，告诉孩子为什么路要自己走,为什么不能买遥控车,为什么不能打的,为什么要多吃蔬菜和饭，少吃零食等。而且家长对自己的道理一定要耐心地坚持，当孩子过了脾气，他不会再坚持而家长的耐心坚持也就成功了。

第五，要培养孩子自信心。孩子的自信心不是天生就有的，是在后天的生活实践和学习中培养起来的，所谓自信心就是相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱，也是孩子生活成功的精神支柱，家庭教育对孩子自信心的培养有很大作用。首先家长要言行一致，要为孩子培养自信心做出榜样。家长遇到困难不要悲观失望、不要怨天尤人、不要乱发牢骚，如果这样做会通过模仿、感染的形式传给孩子，孩子越小感染的程度越重，模仿父母的能力越强，父母对生活充满信心，对克服困难充满信心，是培养孩子自信心的重要基础。其次，积极鼓励、表扬孩子。如肯定、赞许、赞扬、期待、激励、精神奖励、物质奖励等。切忌当孩子失败或做错事时夸大措辞、批评打骂、讽刺挖苦，或者态度冷漠、不理不睬、任其发展。

第六，家长要配合老师，作好学校教育工作。家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入学以后，可能家长的工作很忙，常是早起晚睡，与孩子在一起的时间不多，但可以经常通过孩子了解他在班上和学校的情况，也通过与老师的联系，检查作业，发现孩子在学

习上存在的问题。这样才能让孩子茁壮成长。

第七，学会倾听。倾听既是家长教育子女必须具备的一种能力，也是教育子女一个好的方法。这是因为孩子的教育%在于沟通，%才是教育，只要沟通到位，教育就不是一件很难的事情。而要使沟通顺畅，家长必须要学会和掌握倾听的技巧。那么如何正确的应用倾听艺术，使自己在和孩子沟通的中收到良好的效果呢？

一要有主动倾听的意识。

二要允许孩子申辩、解释。

三要善于运用倾听的净化作用，协助孩子及排解情绪等方面的问题。

第八，家长还要懂得孩子身心发展规律。我们要知道，教育也是一门科学。现在许多家长不学习关于教育孩子的相关知识，不注重教育孩子的科学性。有些家长认为孩子只要玩好、吃好、穿好、学好就可以了。不知道人生的第一反抗期是几岁，不知道孩子是从何时有了自我意识的，不懂得从小培养孩子的良好习惯和与人合作、交往的能力在人的一生中的重要作用，不知道让孩子从小尝试适当挫折对孩子成长的意义。家长常常不知道孩子的身心发展规律特点。可悲的是许多家长没有学习意识，常常认为我就是这样长大的，也挺好。这种错误的思想导致不正确的教养方式和方法，如果家长不了解孩子身心发展规律，不能有针对性地教育，那么你的教育就不会有的放矢，就会走许多弯路。家长只有不断学习，提高自身素质，掌握相关的心理学，教育学的理论与方法；学习科学的家教方法，树立正确的教育观点，只有这样才会教育出健康的孩子。

第九，让孩子尝试困难和挫折。要有目的地让孩子尝试困难和挫折，孩子自立自主精神较差，抗挫的能力较差，日趋富裕的物质生活条件也削弱了孩子应具备的忍耐力，心理承受力和坚忍不的意志力。众所周知，人的一生总有坎坷，我们的孩子从小不知道什么是苦难，什么是挫折。他们成长道路一帆风顺。当孩子长大成人，遇到困难就无所适从，就害怕胆怯，甚至逃避。孩子没有建构起面对困难的心理应对机制，没有相关的经验。许多人因此失去自信、乐观、积极向上的态度，萎靡不振、自怨自哀。一个乐观自信的孩子远比一个经不得风吹雨淋的名门学子更有前途，所以我们要培养孩子有坚实的抗挫能力。

我们要知道，哪个伟人不是在经历了风雨之后才见到的彩虹啊？可见，孩子只有在逆境中成长，才能承受人生的坎坷。

孙京媛《父母是孩子最好的老师》天津科学技术出版社

阿黛尔?法伯和伊莱恩?玛兹丽施《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》中央编译出版社

于平《用妈妈的信任握住孩子的手》北方妇女儿童出版社鲁迅《狂人日记》《新青年》月刊

浮躁孩子，家长该如何教育？

浮躁孩子会在很多方面缺乏耐心，容易暴躁，那么，面对容易浮躁的孩子家长该如何教育呢？

教育孩子从小立长志：

俄国伟大作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”爸爸妈妈们只有帮助宝宝树立远大的理想，才能使宝宝明确生活的目的和对崇高理想的追求，具有对生活和学习的高度责任感，这对防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。

爸爸妈妈们在帮助孩子树立远大理想时，要注意两点：一是立志要扬长避短。有的孩子立志经常不考虑自身条件是否可行，而是凭心血来潮，或看到社会上什么挣大钱，就想做什么工作。

这种立志者多数是要受挫的。爸爸妈妈们应该告诫宝宝，根据自己的特点来确立目标，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。二是立志要专一。俗话说：“无志者常立志，有志者立长志。”爸爸妈妈们要告诉宝宝立志不在于多，而在于“恒”的道理。

要防止孩子“常立志而事未成”的不好结果的产生。正如赫伯特所说：“人不论志气大小，只要尽力而为，矢志不渝，就一定能如愿以偿。”

造成浮躁孩子的心理原因：

、家庭的影响。激烈竞争的压力使父母的要求过高，压力和竞争也直接影响着孩子浮躁的性格，竞争促使他们期望快速优化学习成绩，对学习结果认知的错误导致他们适得其反。

、还有的孩子缺乏恒心，他们遇到困难就采取草草了事来逃避，甚至安慰自己已经学会了，这也是意志薄弱、怕苦怕累的表现，往往是由于孩子在家里过于娇惯而使他们不愿过多投入精力，“浪费”自己的脑细胞。

、孩子做其他事情可能就有沉不住气、易冲动的毛病，所以学习上也容易急躁、不踏实。

重视孩子的心理教育：

当孩子性格浮躁的时候，家长要鼓励孩子用榜样，形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病。具体而言，主要有以下两点。

一、要求孩子做事情要先思考，后行动。比方出门旅行，要先决定目的地与路线：上台演讲，应先准备讲稿。爸爸妈妈们要引导宝宝在做事之前，经常问自己这样一些问题：”为什么做？做这个吗？希望什么结果？最好怎样做？”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。

二、要求宝宝做事情要有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点一点分开做，积少成多，积沙成塔，累积的最后即可达到目标。有针对性地“磨炼”。

爸爸妈妈们可以采取一些措施，有针对性地“磨炼”宝宝的浮躁心理。如指导宝宝练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，有助于培养宝宝的耐心和韧性。还有，爸爸妈妈们还要指导孩子学会调控自己的不安分的情绪。比方说，在做事的时候，孩子可用语言进行自我暗示，”不要急，急躁会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”，“坚持就是胜利”。

作为家长该如何教育孩子面对挫折

当孩子生活中出现挫折的时候该怎么教育孩子正确面对?在生活中，我们总会听到家长抱怨孩子的抗挫折能力越来越弱，家长打不得、骂不得，甚至说话语气重一些孩子都会觉得很委屈，让家长们备感苦恼。其实，在孩子成长的过程中，不可能一帆风顺，孩子总会遇到议案一些挫折，而这些挫折正是磨练孩子意志的最好方法，父母在家庭教育中，不应该一味的让孩子避免挫折，而是要交给孩子遇到挫折时正确的处理方法，让孩子正确的面对挫折，也只有这样，孩子才能够更加健康的成长那么，当孩子生活中出现挫折的时候该怎么教育孩子正确面对?

家长教育孩子就要放开手脚，不要怕孩子出现一些问题，要知道问题不可避免。此时出现的问题就是要让孩子去解决。让孩子自己完成自己该做的，这次没做好没关系，但我们可以下次再积累经验于一定会越做越好的。孩子在成长过程中的困难不要都由家长来包办代替，而应让孩子渐渐学会独立面对生活中的问题。

现今一家一个孩儿的家庭居多，都是家里的皇帝和公主，很多家长都一味的表扬孩子，但是如果孩子只受到表扬，久而久之就会产生不能接受批评的心理;听到批评就会沮丧、恼怒或丧失信心。这样的孩子以后的社会生活都有很大的影响，往往不能正确对待生活道路上的各种挫折和失败，所以平时家长要了解一些教育孩子的网络课程，对孩子应及时引导，适当批评，指出他的缺点和不足，让他明白他并不是完美的个人。

总之，在生活中孩子遇到了挫折，父母要做的其实就是教孩子如何面对挫折，如何去解决，而不是直接将问题解决，不让孩子受苦。其实，这样的做法是错误的，这样只会使孩子内心更加地脆弱，不能处理生活中的困难挫折，也不能很好地适应社会。

高中生家长该如何做

一、要充分认识家庭教育的重要性：

在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考：①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？

②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？

教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确！因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：

很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！

但家长的一些观念和做法有些让人担心：如：孩子送到学校就全靠老师了；

很多父母只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了，孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏真爱！我们认为：父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。

还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？

家长的教育责任是第一位的。

古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；学校的三年永远抵不住家长的影响。

我们认为：

孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！

家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！

对孩子不负责任，也是对社会的不负责任！

格言：一个无知的母亲，对孩子不过是一个奶瓶而已。

二、家庭教育成功的标志（家庭教育的目标）：

①什么心里话都跟父母说。比如：孩子心里有早恋的想法了；其实只要孩子能把心里话说出来，你就会有相应的对策，这样孩子就不会出现问题；

现在很多的情况是：孩子有什么心里话都不跟家长说，如果再没有别人说或者误交损友的话，往往会出现这样或那样的问题！心里话憋着，一旦形成隔膜，那将是孩子成长的最大障碍。

所以当孩子有心理话不跟您说的时候，您就应该反醒和反思了。

②做个好人――品行好的孩子。③有好的生活、学习、交往习惯。④有责任意识。⑤有幸福感。

⑥最高目标——品学兼优，考上理想。

三、家庭教育的最有效手段：

我们相信：父母是%爱自己的孩子的，但是有太多的父母不会爱！爱不仅是本能，更是一门科学，要讲方法的！

格言：不了解孩子的父母，就如一个枕头，离孩子最近却不知道孩子在做什么梦！

而不了解孩子的根源是：不能尊重和平等对待孩子，没有真正的沟通！而沟通却是教育孩子的最有效手段；

好孩子是夸出来的，孩子最需要的不是物质，而是真爱，溺爱不是爱是害，坏孩子都是惯出来的；现在有许多家长说自己管不了孩子，为什么会管不了？因为从小溺爱惯了！所以惯子如杀子，反过来，都说棍棒之下出孝子是有点道理的！现在怎么办？沟通，平等地与孩子沟通！心平气和地与孩子沟通！

能否有好的沟通与亲子关系有很大的关系，亲子关系的最好模式——朋友关系；既不要高高在上，让孩子觉得不可亲近；更不要在孩子面前低三下四，毫无家长的威严。

怎么夸：及时、具体、注重过程！精神重于物质！发现亮点时就表扬激励孩子，使其获得自信，他会更加努力。

家庭教育最失败的手段：溺爱、打骂、不管、溺爱。当你把孩子捧成皇帝时，你自己自然就成了孩子的奴仆，你能祈求皇帝去孝顺他的奴仆吗？对高中生打骂已经不起作用了，甚至会起反作用！这样的例子太多了！

四、父母如何看待孩子的成绩？

智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！

要改变家长唯分的错误观念，树立人格第

一、心态第一的观念；所有的成功人士的成功因素中从来没有成绩或是聪明一项，聪明不是资本!用功最重要！

所以不能因为成绩总是考不好，就看不起孩子，放弃孩子，或者非打即骂！我们老师都没有放弃！

考不好了怎么办？不打不骂，心平气和与孩子交流，找原因、想措施、定目标。

要树立进步即是成功的观念！只要有进步，就要表扬和鼓励孩子！在学业上，不要总用尖子生的标准或者别人的孩子的优秀成绩来要求自己的孩子！

五、正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚：

没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师！

必要的惩戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的最大毒药！在这个世界上，也许只有老师和父母不会害学生，批评是更加深刻的爱！教不严

师之惰；蔡衍晃说：“更可恨者，凡子有过，母辄蔽之，父不得而知也。业已知之，则又曲为之解，此慈母之所以多败子也。”

不要利用各种社会关系给孩子的错误开脱必要的惩戒，这样只会害孩子；要让孩子心中有对“规则”的敬畏！很多孩子走上犯罪道路根源就是孩子心中没有敬畏！天不怕地不怕，为什么不怕？因为有父母撑腰！

“冰冻三尺，非一日之寒”！“千里之堤，溃于蚁穴”！更有甚者，家长帮孩子撒谎！这样的家长真是天下第一糊涂之人！

六、溺爱是害不是爱！

家务全包、生怕孩子吃苦；要钱全给；

一切顺着，有求必应；帮孩子出头；替孩子撒谎。

现在家里都是一个孩子，而现在的家长又都是吃过苦的，所以在您们的心里，一定不能让孩子吃苦！所以想方设法去满足孩子的所有

要求！不管要求对不对，可能不可能！家长的心情我们能理解！可是往往这样溺爱会毁了孩子呀！

溺爱不是爱是害！不要无原则地一味满足孩子的所有要求，要让孩子知道要求的“原则”，否则会使孩子养成自私自利以自我为中心的不良习惯，从而在将来的社会实践中碰壁！

孩子毫无生存能力；家长能照顾孩子一辈子吗？

社会会象你一样都以你的孩子为中心吗？

七、常与班主任老师沟通

再忙也要经常与班主任沟通，再忙也要来学校与班主任交流。学校、家长、班主任的协调一致才能有真正的教育效果，反之，谁的教育都没有作用；

不要吝啬您的脚步，经常来学校看看；

八、正确引导孩子对待社会不公现象，不能和孩子一样抱怨！

要相信总体是好的，对社会的良好宽容心态决定孩子的未来幸福与成长；总是看到社会阴暗面的孩子的心理也是灰色的，是不会有幸福的、不会有发展的；例：社会分配问题、腐败问题等。

心理阳光才能有真正的幸福；

教育孩子只有先适应社会，适者生存，才能真正改造社会，生存都成了问题，哪能谈改变呢？

公平与公正是每个人的追求，但不是绝对的；要学会适者生存。教会孩子学会感恩！幸福与金钱无关，相反懂感恩的人才会拥有幸福，即使没有多少金钱！

家长不要抱怨！尤其不要在孩子面前报怨！

九、身教重于言教：孩子是父母的影子！

为了孩子，做好自己：不骂人、不喝酒、不抽烟、不抱怨、不埋怨、不逃避、实实在在做人，脚踏实地做事。

榜样的力量是无穷的！

十、做家务是孩子责任感形成的最重要途径！

很多父母心疼孩子，更怕影响孩子学习，所以什么家务全包了，甚至孩子洗头都帮，可是这样的结果真的如您意了吗？孩子真的学习就好了吗？是不是恰恰相反？

不让孩子做家务是家庭教育的失误！孩子都是在做家务的劳动中成长的，责任感、同情心、爱心、自信、自强、独立、孝道都是如此；所以总说：穷人家的孩子早自志！为什么呢？因为家务劳动！

农村的家长一定要让孩子种地！体验父母的艰辛，懂得感恩、学会勤俭、立志成才。

十一、营造良好的家庭氛围

什么样的家庭环境培养出什么样的孩子，父母不和，孩子遭殃！讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗；

温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。您想要哪一种结果呢？

例：年考入清华的葛行飞的家长的故事…..

十二、孩子厌学问题——当今高中生最根本问题，也是最头疼问题

厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、上网吧、聊天、处对象。

给孩子一个可及的目标多鼓励孩子，给孩子以信心不要与人比，要与自己比进步和孩子一起坚持不因成绩低而埋怨孩子陪孩子一起看书学习帮助孩子养成好的学习习惯

真不适宜学习的可以让孩子学实用技术十

三、教给孩子学会宽容、学会处理矛盾：

宽容才有幸福与快乐

人之一生即是解决矛盾的过程如何处理矛盾是人生幸福的

十五、了解高中学习特点，帮助孩子尽快适应

初中与高中本身的教学特点不一样：

首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。

其次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。

初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。

初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。

所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求学生要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。

河南焦作全封闭叛逆期学校

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