妈妈对晓晓平时有点严厉，一看女儿这么萎靡不振，就说了她几句。

晓晓觉得很是委屈：“是不是妈妈也觉得我是“人生污点“？那我就不给她添堵了。“一气之下，拿起美工刀划向自己手臂，一边划一边说：”我不想活了。“

孩子最终被诊断为抑郁症，幸好经过心理医生和父母的呵护和关爱，晓晓的抑郁症慢慢治愈了。

有人说：现在孩子考试，不只是一个人的事情，更是一家人的事情。孩子考得好欢喜异常；考得不好全家焦虑。

其实很多时候情绪是可以传染的，父母对成绩的态度和反应，会深深影响孩子对自我的评价以及学习的认知。

正如心理学家李雪所说：投射是有能量的，假如父母坚持不懈把担心和评判投射给孩子……再好的孩子，也会被父母长期的焦虑和压力等负面催眠搞砸。

有一部国产电影，里面一个片段让人印象深刻。

主角因为考试没有考好，大过年的，被当警察的父亲双手举着鞋子罚站，一边责骂，一边还用抱枕砸向儿子。

主角内心非常委屈，当天晚上趁父母不注意，拿了一些东西准备离家出走，幸好及时被父母亲发现。

面对儿子不争气的举动，父亲再一次发了飙：你考成这样还有了理？

儿子面无表情，面对父亲的责骂，冷冰冰地甩了一句：这种生活我非常不快乐，如果你想要一个学习机器，那么就当我死了吧！“

孩子对于孩子的分数越在乎，家长越焦虑，家长越焦虑，孩子的压力也就越大。

像之前杭州女孩晓晓的经历，家里亲朋的孩子都是尖子生，自然母亲也会相互比较，孩子为了得到母亲的认可，只能拼命学。

为了学习，晓晓没时间交朋友、没时间和爸爸妈妈沟通，长期压力下，小姑娘的心情越来越忧郁，而那次单元测试，成了压垮骆驼的最后一根稻草。

道理都知道，不能给孩子施加多大压力，但是也不能跟孩子说分数不重要，不要焦虑。

哎，我们这一届父母，真的好别扭。

小时候咱们都是从应试教育里拼杀过来的，舍不得孩子遭这份罪；可是人家的孩子都在努力，自家娃不能佛系吧，否则未来怎么办？

面对每次领回试卷的孩子，该怎么办呢？既能让他感受到来自父母的爱和被接纳，又能让他更加积极主动呢？

美国心理学家苏珊·施蒂菲尔曼提出过自己的建议：

如果我们希望在生活艰难时帮助孩子应对压力，恢复平静，我们需要承担起自己的责任，从而可以诚实地告诉他们：

‘无论你正在经历什么，亲爱的，我就在这里，我会帮助度过这段艰难的时光。’

如果我们希望在生活艰难时帮助孩子应对压力，恢复平静，我们需要承担起自己的责任，从而可以诚实地告诉他们：

‘无论你正在经历什么，亲爱的，我就在这里，我会帮助度过这段艰难的时光。’

面对考试和学习的压力，父母相信自己能成为冷静自信的船长，和孩子成为队友，打败问题。

首先，咱们得向孩子表露出这种心态：不管孩子考的好不好，我们都爱他。

我有一位朋友，就是传说的海淀妈妈。年轻时从地方撕杀到清北，现在有了娃，孩子怎么可能差，怎么可以差，不可以。

于是各种辅导班给娃报起来，每天都带着她奔波在补课的路上。

结果有一天，孩子压力大到得了传说中的脱发，上火，满脸冒泡，期末考试成绩虽说有进步，但还是不拔尖。

朋友很沮丧，一想起自己的孩子，可能未来会不会连自己当年的学校都考不上，眼泪就止不住。

这时孩子伸出小手，小心翼翼地帮她擦了擦眼泪，说：“妈妈，是不是我考不好，你就不会爱我了？“

那一刻，朋友说：她的心就像放在煎锅上的牛排，滋儿滋儿的，好痛。

她回去后反思自己的行为，自己很爱孩子，害怕担心她的未来，怎么在孩子眼里就成了这个样子。

想通之后的朋友，主动和孩子讲了很多话，而孩子静静地听完之后，说：妈妈我知道，我下学期，我会进步一点点，不缺课、不缺作业，好好学习，成绩有进步。“

和孩子谈完之后的朋友，她说自己长久以来的担心和焦虑，最近不那么多了，孩子有自己的节奏和进步，成绩很重要，更重要的是看到孩子的努力，并向孩子说出自己看到的进步。

其次，面对成绩，不管好坏，成绩背后的东西，比成绩本身更重要。

期末成绩考试出来，面对娃儿们的成绩单，家长的态度和心情，也是千姿百态。

“你们家儿子这次考试怎么样啊？“

“别提了，分数说出来都不好意思啊，我倒情愿他回家时踹门，迈着六亲不认的步伐，你家孩子呢？”

“我家孩子呀，倒是还行，班级前三名，每门都是分以上”

……

“你们家儿子这次考试怎么样啊？“

“别提了，分数说出来都不好意思啊，我倒情愿他回家时踹门，迈着六亲不认的步伐，你家孩子呢？”

“我家孩子呀，倒是还行，班级前三名，每门都是分以上”

……

这，人比人，气死人。

不过咱们先别忙着高兴或着急，在分数和排名背后，还要更重要的需要咱们去做。

除了传统的项目：和孩子一起分析试卷、找出丢分原因、拟定对策之外，还有一个顶顶重要的：教孩子学会正确归因。

去年期末考试时，同事家孩子数学没考好，同事就和孩子一起分析原因，孩子说：

本来我都会的，都怪旁边的安安，老是动来动去，影响我学习了！

这道题老师就没讲清楚，我就做错了呀！

本来我都会的，都怪旁边的安安，老是动来动去，影响我学习了！

这道题老师就没讲清楚，我就做错了呀！

同事的心情是崩溃的，怎么孩子总是把矛头指向别人，没有学会从自己身上找原因呢？

这就是孩子没有学会正确归因，如果不学会正确归因的话，把一切都说成是外部的原因，他就没办法认识问题的真正原因：比如学习态度、解题方法和概念掌握不清、努力不够等等。

一直下去的话，孩子会慢慢失去努力的动力，也认为自己不是块儿学习的料，不能学好了。

如果我们在和孩子总结试卷时，可以说：这次你没有复习好、这道题的解法没掌握、心态没有调整好。

这样可以把没考好的原因，归为孩子觉得自己可以控制的因素，让他觉得：通过努力，自己还可以迎头赶上，争取下次考试成功。

去年，一段视频在朋友圈疯传。

一位小朋友，因为期末考试得了奖状，放学回家途中，感觉都不一样了：雄赳赳气昂昂，像个凯旋而归的将军。

网友调侃，这是走出了六亲不认的步伐。

有人也根据这幅场景，画了期末考试孩子回家敲门的姿势漫画。

虽然搞笑，但也表露出咱们家长们的心声：谁不希望孩子成绩好，有出息呢！

但是咱们也都明白：每次考试分数的高低，并不能完全代表娃的综合实力，家长要合理看待孩子的成绩。

考得不好，对娃积极鼓励、找出原因，考得好，更要表扬，继续保持，也是他继续努力的动力！

你说是不是呢？

河南漯河青少年封闭学校

对于今日所讲的“我差点亲手逼孩子厌学”，做好这件事，比期末考试成绩更重要，大家还有什么看法吗？以上就是小编整理的“叛逆青少年学校如何收费”的故事！，青少年封闭学校专业而专注，普通的学校只在乎孩子的学习成绩，即便是技术学校亦是如此，他们在乎的是孩子学技能的情况，对孩子的行为举止，孩子的性格养成个方面的引导性作用不够强烈。当孩子已经出现了叛逆心，理当孩子已经有了早恋，网瘾，厌学离家出走等行为时，家长们就不能放任不管了，青少年封闭学校有成熟的管理体系，有专业的教学理念，能够根据不同情况的孩子给予，通过心理辅导感恩教育的形式，让孩子回归正轨。想要了解更多“叛逆青少年学校如何收费”的信息，可以咨询青少年封闭学校专业心理老师！