河南平顶山叛逆孩子管理学校观察到有不少父亲有这样的问题，他们工作太忙，没有太多的精力去照顾自己的孩子，当他们遇到麻烦的时候，却又发现他们不听自己的话。
孩子青少年时期，只要能教育好，这辈子都不会有什么问题。如果不能，那就很麻烦了。

河南平顶山叛逆孩子管理学校主张青春期之前，母亲可以多管教一下，在这段时间里，父母之间的矛盾不会很严重，母亲的关爱和宽容就是最好的办法。
但随着年龄的增长，在父母的喋喋不休中，他们已经无法听从母亲的建议，而到了青春期，正是他们走向成熟的重要时期。
因此，我们会推荐有青少年的家长，可以在适当的时候，尽量少工作，多陪陪他们。

教育青春期孩子，河南平顶山叛逆孩子管理学校提出以下几个建议：

1、教育是“先有感情，后有制约”。

我们为何总是要着重于父母的相伴？“情感银行”是《高效能人士的七个习惯》中的一个重要理念。
大概意思是：人人都有自己的情绪流动，就像存款帐户那样，你可以随意地把钱拿出来。

投入感情，赢得信赖，就是投入；感情受伤，信赖受损，就是抽取。
不管是哪一种感情，只要双方的感情储备都是“零”，那么这种感情就不存在了。
父子之间的感情也差不多，假如家长与子女之间的感情储蓄近乎为零，那么家长们就难以约束自己的子女。

孩子之所以听父母的，就是因为在与父母朝夕相处中体验东奥了关怀与照顾，有了父母“爱”的托底，有时哪怕父母会侵犯到孩子的一些权力，他也会权衡后听从父母意见。
河南平顶山叛逆孩子管理学校看到，没有感情依托，他们感受到的就只有父母的责难，所以我们才说2、教育就应该“情感在前，约束在后”。

尤其青春期的孩子，这个时期孩子情感波动较大，极易受到外界他人和环境的影响。

河南平顶山叛逆孩子管理学校通过研究发现：青春期的孩子是自我分化与整合统一的最重要过程。
这个时期孩子会通过自我接纳（积极肯定）和自我排斥（消极否定）达到自我认识的整合统一。
一旦孩子顺利通过整合统一，成年后性格就更倾向于正确自我认识，更有自信。
反之，就会迷茫、彷徨、缺乏责任感和自尊心。

家长的情绪参与对于孩子来说尤其重要，家长的行为方式将会对孩子的“自我接纳”或“自我排斥”产生直接的作用，进而对其未来的成长产生一定的影响。

3、怎样为自己的情绪“储蓄”？

在孩子的养育上，情感存款是否充足会造成很大的差异。
当孩子有一些不好的表现时，父母会给孩子一些小小的暗示。

而在家里，一旦出现了一些较大的冲突，父母想要对孩子进行教导，就会受到强烈的抵制。
在这样的环境下，孩子会对自己的父母有成见，认为"他们根本没把我当回事，他们就是在为着我，我为什么要听他们的话"。
久而久之，父子之间的关系就会变得僵硬。
所以，河南平顶山叛逆孩子管理学校认为了解怎样定期地在孩子的情感上进行投资是每位父母所必需的。

那么我们平时该如何储蓄呢？河南平顶山叛逆孩子管理学校认为家长们不放试试下面的方法：

①多用情绪倾听，努力理解孩子的需求，关注他们的焦点和焦点；

②孩子的行为得体，要给予表扬和奖励；

③当孩子心情不好的时候，要及时安慰、支持；不要拿孩子和别的孩子相比，因为对比会使孩子缺乏信心；

④指出孩子的进步和优秀之处，并给予相应的奖励。