恩施问题小孩教育学校怎么教育?恩施问题小孩教育学校教学中严禁暴力体罚，派出所民警常年入驻，在校期间全员健康体检、购买保险，杜绝安全死角，学生一旦进入校，安全由我校负责。

恩施问题小孩教育学校解析叛逆孩子的心理：

事实上，问题小孩的逆反心态是问题小孩在生长和生活的环境中互相影响而产生的。

恩施问题小孩教育学校从问题小孩本身来讲，他们是一群有着强大自我意识的人，他们总是想要获得别人的尊重和欣赏，但长期没有得到足够的满足，在心理上受到挫折，就会出现叛逆的情绪。
就像有些父母，总爱拿自己的子女和其他同学比较，经常会说：“某某成绩提升了，你却不能进步”、“他们看一次就能背下来，而你却想不起来”……“笨”、“傻”这样的字眼经常在他们的脑海里浮现，让他们逐渐丧失信心，从而影响他们的自信心。

而一些问题小孩的逆性，则是出于对事物的好奇。
一个小孩子，对未知的东西充满了好奇，非要让他知道的东西，不能看的书籍、电影，都要看，越有阻碍的东西，就越能吸引他们。
还有一些问题小孩比较孤僻、任性、固执、容易自私、发牢骚、不听从他人建议、经常不肯帮忙。

此外，恩施问题小孩教育学校研究发现青春期的生理、心理变化是产生逆反心理的主观原因。
尤其对于初中的学生，随着年龄的增长，进入青春期后，由于生理上的发育趋于成熟，使他们的独立意识和自我意识开始不断增强，他们希望自己能够得到像成年人一样得到尊重，急于向大家展示自己的“个性”和“非凡”，于是就渐渐出现了脱离成人的倾向。
对于孩子而言，他们从小学生活突然过渡到紧张的中学生活中，升学的压力和同学关系、师生关系的处理会让这种逆反心理表现的更为突出。

而家庭中父母对子女过于溺爱或过于专制也是孩子出现逆反心理的一个关键因素。
恩施问题小孩教育学校看到有的家长不能很好地掌握孩子成长中的心理变化，把即将步入或已经步入青春期的孩子当小孩看待，生活中的日常琐事都要插手，甚至于十几岁了家长还会亲自穿衣、喂饭，长此以往，会让孩子产生问题和反感。

也有的父母对子女的教育观念有偏差，期望过高，“望子成龙”、“望女成凤”等现象屡见不鲜，经常让子女上各种补习班，造成的后果就是一味地强调智力，忽视了自己的兴趣和生活，这种心态会给他们带来很大的心理负担，甚至逐渐丧失自信，从而导致逆反心理和行为。

此外，单亲或留守的问题小孩多由亲戚抚养，或由父母单方面抚养，这种家庭教育的弊端，会导致问题小孩的个性与习惯发生偏移，从而导致逆反。