现在大部分的孩子都有厌学的情绪。只是有的孩子敢怒不敢言，敢言不敢做而已。特别是经过长期放假后，这种情绪也会越发强烈。

我们都知道人只有做自己感兴趣的事才会做好，而孩子失去了学习的兴趣，都感到厌烦了，可想而知，孩子的成绩能好吗？

于是很多厌学的孩子都会断崖式下降，让父母尤为头疼和恼火。学习固然是重中之重，但是培养兴趣才是关键。家长要找到孩子不爱学习的预原因，对症下药才是根本。

孩子厌学形成的原因是多种多样的，大致分为一下几个方面

原因、学习压力过大

可是一些家长过度重视学习，而且不断给与孩子压力，每次都要求孩子名列前茅，对于孩子的点滴进步视而不见。

家长的这点压力就会一点点的转移给孩子，于是造成孩子内心压力过大，缺乏自信，于是产生厌学的情绪。

原因、社交能力差，与同学关系不好

步入幼儿园是孩子的接触的第一个集体环境，那里的孩子由于比较小，孩子单纯，孩子一般都能适应。但是步入了小学，进入了学校，那就不是简单的集体生活，那相当于一个小社会。

这时候孩子的社交能力不好，与同伴相处不好，就会影响孩子上学的兴趣。从而产生厌学。所以在小时候培养孩子的社交力是尤为的重要的。教会孩子与人交往的能力，往往要比学习更重要。

原因、学习成绩不理想

步入小学后，孩子们就会有考试，周测、期中测、期末测。平时这样的小考试也特别的多。有的孩子由于心理原因，有时考的可以，有的时候考的不好。

考试成了让孩子恐惧的事情，而成绩成了衡量一个孩子学习好坏的标准。家长过度看重成绩，孩子呢也在乎成绩，最后反感考试，漠视成绩，这些都会造成孩子的厌学。

针对这种原因造成的厌学，家长需要鼓励孩子，让其产生一个积极进取的态度，不能因为一时或是一段时间的成绩不理想就放弃了。

对于厌学、成绩下降的孩子，家长要怎样做

第一点、做好陪伴，并以身作则

家长是孩子的一面镜子。所以家长要做好自己的行为管理。当孩子在学习的时候，家长也要学习，千万不要孩子学习家长在一旁追剧、打游戏。这个时候孩子会心里很不舒服，同时注意力也会被分散。

家长如果同孩子一起学习，不光对孩子来说是一种促进，同时也会潜移默化的影响。所以做好陪伴，以身作则是尤为重要的。

第二点、给孩子一个过渡期

若孩子出现了厌学的情绪，家长不要生硬强迫。一定要循序渐进，给孩子一个过渡期。不要一味地强迫孩子去学，这种强迫的方式，只会让孩子逆反的情绪更为强烈。

比如今天我们先学习分钟，然后及时给与孩子鼓励。慢慢增加时间，并要给与孩子足够的信任和肯定，让孩子的自我价值得到认同。

慢慢地孩子就会养成自己学习的好习惯，同时也会有自信起来。人变得也开心了，写作业的动力也足了，远比打骂强迫好的多。

第三点、降低家长自身对孩子的期望值

千万不要苛刻孩子，去要求孩子做一些达不到的事情，或者拿自己的孩子跟别人的孩子比来比去。

降低自身对孩子的期望值，发现孩子的闪光点，让孩子觉得自己是最棒的，哪怕有一点的进步家长都可以无限的放大。这样才利于孩子学习兴趣的养成，才不会让孩子厌学。

第四点、丰富孩子的生活

很多家长在还上学的时候，一味的要求孩子学习，整天孩子都是跟着学习转，睁开眼睛背单词，闭上眼睛连做梦都是写作业。孩子的精神压力巨大，每天都在高度紧张中生活，这样的生活孩子怎么能开心，怎么能喜欢学习呢？

其实家长可以给孩子报-项特长课，分散孩子的注意力，同时也利于孩子减压。这个特长课必须是孩子喜欢自己要报的。

而不是家长强硬塞给孩子的。如果孩子没有喜欢的，也可以多带孩子外出走一走看一看，从而丰富孩子的生活，让孩子有放松的机会。不至于被压得透不过气。这样利于孩子学习兴趣的培养，也会让孩子变快乐起来。

第五点、鼓励孩子做自己擅长的事情

大家都听过“强扭的瓜不甜”，这个道理很简单，强迫做的事情，是不能有好结果的。

虽然孩子的学习很重要，但是重要不代表每天都要强调，也不代表可以强迫。孩子之所以厌学，成绩下降，那是因为孩子有了畏难的情绪，他们怕自己做不好，或者是相信自己做不好，而选择不再做。

一旦出现这种现象，家长要多鼓励多引导，先从自己擅长的事情开始，让孩子有时间调整自己的心情和课业。先把心情放下来，再去做事情，这样往往要比逼迫着去做好的多。

单亲妈咪育儿寄语：

当我们的孩子出现厌学的现象时，家长要正确对待，千万不要硬碰硬，因为硬碰硬的结果就是孩子厌烦的心理会更为强烈。

每个孩子其实内心里都会有这样的那样的厌烦情绪，只是有的多有的少不一样罢了。因为学习本来就是一件很枯燥乏味的事情，家长也可以直接告诉给孩子。让孩子知道。但是正是这种枯燥乏味的事情，却是孩子们最需要去做的。

多用鼓励、尊重、引导、互助的方式，参与孩子的学习，走进孩子的心灵，才会让孩子重拾自信，让内心变得强大，才能面对学习中不同的挑战，最后成为国之栋梁。

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