宜昌孩子不听话教育学校采取军事化管理学校，让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极的人生观。

这就是最好的形容，他们虽然长的很漂亮，也很强壮，但离成年还有很长一段路要走，因为他们的精神还没有完全成长起来，严格来说，他们除了拥有自己的肉体之外，什么都没有。
因此，他们没有权利，也没有能力去承受生命。

事实上，如果宜昌的家长能够恰当地理解和引导，那么，叛逆就是一个良好的开端。
叛逆对于宜昌孩子的成长是有益的，并不是说父母就可以对他们的逆反行为视而不见。
父母正确地对待，宜昌孩子可以安然地渡过青少年的叛逆期，并在逆境中长大。

宜昌孩子不听话教育学校这三招让家长轻松应对叛逆期：

第一、变说教为身教。

总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。
身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。

第二、变命令为商量。

家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有！”“去收拾你的房间！”“关掉电视，做作业去！”家长处于强势，孩子处于弱势，不能不听。

第三、把唠叨改成关心。

宜昌孩子不听话教育学校看到很多宜昌父母都会对自己的子女唠叨几句，有些是下意识地唠叨，有些则是明知道自己啰嗦得厉害，却忍不住要啰嗦，这样的话，对一个孩子是一种折磨。
事实上，言语的力量是有限度的，肢体的言语和爱情的行动一样。青少年对父母的厌恶，其中一个重要的因素就是他们无法体会到来自于他们的爱，他们的唠叨，指责，说教。

宜昌孩子不听话教育学校调查显示，青少年受家庭压迫的青少年，其犯罪和自杀的比率都很高。
同时，他们也有自虐、自残、自卑、自卑等特点，但这个时候的宜昌孩子仍然不能脱离自己的双亲而生活，所以他们不得不忍受着来自于家长的压迫和伤害，并将其带入下一个阶段：社会。