一、不打骂教育出来的孩子更叛逆

同样是进行家庭教育，为什么有些家庭教育出来的孩子既阳光又懂事而且各种习惯也培养的很好，而另外有一些家庭教育出来的孩子既懦弱又自卑，做起事来还丢三落四，学习和生活都是一塌糊涂。

二、家长应聆听孩子们的心声

首先爱孩子就要尊重孩子，平等地对待孩子，学会倾听。爱孩子是父母的天性，但并非每个父母都会爱自己的孩子，许多父母认为满足孩子的物质要求就是爱孩子，有的父母可能就一味地满足孩子的物质享受而不关心孩子的心理。有的父母在教育孩子时高高在上一派“家长”作风。把孩子作为自己的私有财产，把自己没有实现的梦想强加于孩子身上，一旦孩子没有达到父母强制性的要求，父母就会认为不紧孩子没有成功，自己也很失败。因此就会把怨气撒到孩子身上，这时，孩子对父母的良苦用心不但不理解而且可能与父母产生敌对情绪。当然在这种情况下，家庭教育只能以失败告终。因此创造民主、平等、和谐的家庭环境是孩子健康成长。

三、父母与孩子建立信任感的重要性

这种情况要分两个阶段来分析，青春期以前，父母在孩子心中是世界的中心，对于父母的言行和观念有无坚不摧的信任感，父母对孩子的影响力是巨大的。

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四、孩子怎么才愿意与家长沟通

朱老师说，作为年轻的教师，在与家长的沟通中，势必会遇到一些小“坎坷”，但一定不要慌张，不知所措。遇事遇问题，要向身边的老师们多咨询、多讨教，借助好同伴的力量，借用好学校班主任工作室平台的力量。在和家长沟通的时候，首先自己要明晰要求、目的，用老师的严谨，用老师的认真，用老师的真诚，去感染家长，去换取家长对你的信任与理解。只要我们用心去跟家长交流、沟通，不仅能拉近家校之间的距离，还可提升班级的凝聚力。

五、孩子学会尊重教育

孩子是独立的个体，父母不要把孩子当成自己的附属品或者固定模子的艺术品，而要当成一粒拥有各种发展可能的种子，所以父母要尊重孩子的自主发展，需要做的就只是为孩子的生长提供生长必须的阳光、空气和水。

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