湖北黄冈全封闭特训教育学校怎么收费,所谓青春期叛逆,是指这个年龄段的孩子有特别强烈的“我的事情我做主”的意识,经常,想要自己做主的意识甚至比是非对错的意识还要强烈,并因此做出一些成年人不理解的傻事。对这个时期的孩子,不能压制他想要自主的想法,实际上也压制不了,应该顺势而为,鼓励孩子自己做主,甚至可以把一些孩子决定不了的事也拿来问孩子该怎么办,当然,具体做的时候,家长可以掌握分寸。因为鼓励孩子自主,孩子也就愿意和家长说心里话,这种情况下,家长就比较容易用自己的看法来影响孩子。正苗启德心理专家为大家分享一下“怎样管青春叛逆期的孩子”的相关内容!
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理论应该没有。人的一生,要经历多个叛逆期,0到1.5岁,1.5岁到三岁,三岁到六岁,六岁到12岁,12岁到18岁,每个时期都有人的发展任务和心理需要,并在不同程度表现出叛逆。通常来讲,青春期的叛逆表现得比较明显,给家长的感受更深刻,但同时,这也是青春期孩子自我成长发展的一个重要时期,从这个角度来讲,有青春期叛逆的孩子,长大以后有更加独立的人格,这是好事。
都说孩子是自己的好,面对心里面最爱的那个小人儿,做家长的往往不忍心拒绝孩子,可是要知道长此以往,孩子的性格就会变得骄横,而且还不会懂得珍惜,所以家长应该学习如何正确处理这种情况。
其次,是孩子叛逆期,他们自我意识觉醒,独立意识不断增强,想摆脱家长及周围的约束,这是人生成长的一次飞跃,我们应该懂得这个规律,懂得尊重孩子,适度引导和鼓励其有正确的主见,同时防止其走偏。
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家庭教育对于孩子良好性格的培养、高心理素质的塑造等均发挥着十分关键的作用,甚至可以说对孩子未来人生有着巨大影响力。在充分认可家庭教育重要性的同时,我们更需要把焦点锁定到其中对孩子的心智教育上。
迁就讨好型沟通。小孩摔跤了,有的奶奶会过去踩几脚地,“都怪这地,把我家宝贝都摔疼了。”迁就讨好型沟通的家庭,缺乏一种家庭成员之间真挚的爱,而且会养成一些依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。孩子在这种迁就讨好型沟通模式中,更容易形成的是什么?任性!只要父母迁就自己,自己却很少迁就父母。孩子任性的家长回想一下,您是否经常使用迁就讨好型沟通。
以上就是关于“怎样管青春叛逆期的孩子”的相关内容!,让叛逆青少年改变的学校心理老师觉得叛逆并不完全是孩子的错,这是孩子成长过程中必须要经历的一个阶段,经过这阶段的塑造孩子才会真正的成熟起来,从某种意义上来说,叛逆期也是孩子人生的一份宝贵财富。对于家长来说,教育叛逆期的孩子并不难,只要我们找准问题的关键,选择合适的方法,我们就可以完美的化解孩子的叛逆心理。想要了解更多“怎样管青春叛逆期的孩子”的信息,可以咨询我们的心理老师,24小时在线,如有其他疑问请拨打下方热线!
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