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初三孩子厌学怎么办,厌学症的表现

发布日期:2022-01-26 浏览次数:

初三孩子厌学怎么办中学阶段最主要的任务就是学习,孩子厌学会影响学习进度导致孩子学习成绩下降。那么面对厌学的孩子家长应该怎么办呢?问题少年全封闭学校为各位家长提供了以下几种方法。1、通过鼓励、肯定帮助孩子树立在学习上的自信心,2、通过对孩子传达学习是快乐的让孩子改变对学习的观念,3、教会孩子科学的学习方法,让孩子高效率的去学习,快速的提高孩子的学习成绩,4、给孩子设立小目标让孩子在学习中感到快乐,找到胜任感,产生兴趣。

初三孩子厌学怎么办

现实中很多父母都因为孩子的学习成绩不好,所以说用很多办法来希望孩子学习成绩提升,同时还会要求孩子做许多事情,这种过度期望孩子学习的做法使得很多孩子心理产生了很多的压力。

初三孩子厌学怎么办,厌学症的表现(图1)

那么父母期望过高会对孩子造成什么心理焦虑?父母如何培养孩子的健康心理?

1、期望过高引发孩子的成就焦虑

有成就焦虑的孩子常常担心自己不能超越他人或被别人超越,因而情绪经常处于紧张不安、不愉快的状态。成就焦虑者多发生在成绩较好的孩子身上,为了满足自身超越别人的需要,他必须通过超越别人、获取成就才会感到安全和快乐。然而世上没有常胜将军,一旦没达到内设的对比标准,对成绩的自我良好感觉就差,对自我的评价也就低,就不满意自己,无法原谅自己,从而引发成就焦虑:患得患失,焦虑不安,烦躁易怒,甚至引起生理上的疲劳、失眠、做恶梦等。

而家长加给孩子的过高期望,对引发孩子的成就焦虑就起到了推波助澜的作用。同时,由于这类孩子总把自己放在与同学竞争的状态,对立的环境,于是如果没有超越过别人,就会对别人产生嫉妒、同时也不希望别人好的仇视心理。

2、力所不及带来孩子自信心的丧失

家长对孩子的评价与期望,犹如一个标杆,让孩子对自己的行为与成就作出衡量。父母不顾实际地把标杆设置过高,,孩子觉得自己难以达到标杆上那“诱人的”刻度,一次次奋力跳起来也跨越不了,经历一次次的失败,体验不到成功的愉悦,那么就会使孩子陷入习得性无助的境地。这种习惯性无助会摧毁孩子的自信,认为自己怎么努力也做不好,孩子会变得孤独、无助、沮丧、自卑、消沉,从此选择逃避,一蹶不振,详情参考《青春期孩子自卑是怎样的心理特点?三个方面培养孩子自信》,最后连尝试的勇气都消失殆尽,甘愿自暴自弃。这就是厌学、逃学的根源。

3、无法满足父母的愿望产生内疚与自责

父母对孩子的要求过严,期望太高,处处不容出错,追求完美,那就会导致孩子过于苛求自己,太过严格要求自己,自我设置一些不切实际的目标,向自己施压,一旦孩子努力了也达不到自己定的目标时,就会产生因为成不了大人心中的好孩子的内疚感和自责心理,甚至形成强迫型人格障碍。

据调查统计,当前中小学生中有51.4%的孩子认为母亲对孩子的学习成绩总是不满意,40%的孩子都说自己处于一直努力但达不到目标的状态,有强烈的内疚感、焦虑感;46.1%的孩子“常常感到对不起父母”;另有34.5%的孩子觉得自己“似乎很令母亲失望”;22.8%的孩子“感到活得很累”。由此可见,这种负面情感体验过多,会对孩子的身心健康不利。

4、不满父母的过高期望产生对抗心理

青春期的孩子,对于父母的过高期望的反应是采取抵触和对抗的态度。。面对父母的过高期望,过多压制,过严管教,被逼到“墙角”的孩子,会拿起反抗的武器与家长对着干,从而引发了严重的亲子冲突,恶化了亲子之间的感情,甚至导致孩子离家出走、加入社会团伙、犯罪等行为。

中学是孩子升入重点高中的关键,如父母未能及时注意到孩子的心理问题,那将会直接影响到孩子的升学问题。如在教育孩子方面需要帮助的家长,可点击下方咨询,免费获取老师一对一教育方案

初三孩子厌学怎么办,厌学症的表现(图2)

厌学症的表现

主观原因主要有:

(1)没有设定正确的学习目标,基础知识差,成绩跟不上。

(2)学习方法不当让他们觉得学习是一件非常痛苦、疲惫和无聊的事情。

初三孩子厌学怎么办,厌学症的表现(图3)

外部因素:

(1)社会因素。主要包括:①受社会“黄色文化”和市场经济浪潮的影响。②受营业舞厅、电子游戏室、台球室等校外游乐场所的影响。

(2)家庭因素。父母不管怎么管教,都会导致学生的厌学心理。强迫父母按照自己的主观愿望强迫孩子学习,导致孩子的逆反心理和厌倦学习;放纵父母放任孩子,导致孩子懒惰勤奋玩耍;宠爱父母溺爱孩子,过度迁就孩子,导致孩子依赖和懒惰。此外,家庭关系不和或家庭破裂会对孩子造成创伤,影响孩子的精神抑郁,导致孩子的学习。

(3)学校方向不当;在考试机制的作用下,许多学校片面追求入学率,使学生身心负担过重,导致精神高度紧张,难以应对各种压力,导致学习疲劳是不可避免的。另一方面,学校长期忽视学生的学习目的、学习态度、人格等教育,使学生缺乏学习动力。此外,一些教师讨厌、歧视后进生,使学生对教师产生叛逆心理,学习情绪低落。教师的教学理念陈旧,课堂教学方法不当。如重知识教学、死记硬背、题海战术、轻思想政治教育、学习方法指导和能力培养;重学习尖子,轻培养大多数学生;脱离现实,讲课枯燥等。

初三孩子厌学怎么办,厌学症的表现(图4)

首先,要说的是,这绝对不是你的问题,你没有压力。

这种情况在大多数学生的学习经历中都会遇到。首先,客观原因是教育环境。现在的教育都是拔尖的,给学生的学习压力特别大。这个时候就看学生的承受能力了。强点还好,一般承受不了,但是出了这样那样的问题。按比例来说,80%的学生都会有问题。

第二,是身体原因。由于学习压力大,学生长期接受重复信息,容易疲劳;身体疲劳往往不容易发现,直到身体保护机制罢工,不明白发生了什么(如:高度近视、头痛、重感冒、呼吸道疾病等)。

还有父母和周围的人给你的压力。家长往往看重你的学习成绩,和在学校的排名。大家基本都是以你的学习情况作为评价。如果成绩不好;你经常会听到很多你不想听到的声音。这些都会影响你的情绪。不知不觉中,你会讨厌学习,甚至做一些意想不到或莫名其妙的事情。

第三,知道厌学是怎么形成的,就要想办法改变。首先,告诉自己这些都是正常的。你没问题,别人也没问题;这种事情就像上帝下雨。突然晴天转阴天是正常的;没什么大不了的。

然后清楚地告诉自己,学习是一件非常重要的事情,成绩是衡量的指标。

剩下的就是调整情绪,争取家长老师的支持,多和他们谈谈,让他们帮你解决一些实际困难。比如多问老师或者学习好的同学,生活或者买一些学习资料,多找家长补习。

最后,我想告诉你的是,世界上没有什么是如此困难,以至于没有办法达到。有一句话不是说方法总是比困难多吗?

以上就是对"初三孩子厌学怎么办"的全部解答,如需了解更多关于孩子厌学问题的解决方案,请与本站的心理导师电话沟通!

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