非常佩服这位四年级孩子，4个月完美逆袭，语文老师直呼：这是我有史以来见过最直接最有效的方法！！

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这是一位来自北京海淀区的10岁小女孩，进入四年级语文成绩下滑的非常快，之前三年级都可以考90几分，现在连80分都够不上，丢分主要是阅读写作，特别是写作这块，不仅草草了事，更是跑题，写不出所以然来。

后来在亲戚的介绍下，参加了早读美文，每天早起先进行10分钟朗读，再来摘抄10分钟的早读批注笔记，每天仅需20分钟，孩子足足坚持了126天，1400分钟，50000字的输入，接近2000的好词好句积累，如果孩子已是班上写作的佼佼者，语文成绩也一跃而起，拿到了96分的好成绩，从不会写到爱写，再到善写，就是这么简单粗暴的方式！语文老师说：这是我见过最直接最有效的方法！

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今天我们早读的主题是：欢乐的校园

我们的校园四季都充满了欢乐。

春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边进着有趣的故事：秋天大家一起跳皮筋打球；冬天雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。

我们的校园处处都有欢乐。校园像录影机一样，录下了我们的读书声和笑声：校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。

我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。

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四年级语文上册的期末考试，这个班级学生的期末考试的卷子虽然还没改完，但我敢断定，这次的期末考试，学生的成绩应该依然不会理想。刚改了一位学生的试卷，该同学这次的语文成绩是87.5分，字迹如同印刷体，可惜她失分的地方原本是不该错的。

先看第一页，这一页这位同学几乎全对。当然，在这一页中，第二个选择题的题目有点瑕疵，这是一个单项选择题，但是答案中的A项和D项其实都是可以的，因为首位两个选项的所有词语都是没有任何问题的。

再看第二页，这位同学的得分率也相当高。除了填空题中出现了一个错别字——把“颤”字写成了“凛”，其他地方全部做对了。倘若单单看前两页，这位同学堪称乡村学校四年级的学霸。但是我们继续看第三页的时候，不难发现这位同学在审题方面存在一定的问题。

第三页的第二道阅读题，“出言不逊”的“逊”字指的是一个人说话没礼貌，不懂得谦让，所以“逊”的意思应该是“谦让”，而不是“比不上”。第20题中，既然题目和后面内容的“彬彬有礼”、“礼貌用语”有关，那么就可以直接排除B、C这两个选项；既然说到的是古训，那么A选项也可以自然排除掉。这一页直接错掉非常明显的6分，对这位同学而言是很不应该的。

第21题并没有说这个题目是单选题，所以除了要把D选进去之外，还要把B这个选项也填进去，毕竟无论是男青年还是牛鼻子，文中都没有出现（如果是单选的话，应该把B选项中的“男青年”改为“女青年”，这道题目应该出得不严谨，所以不管选D还是选B，或者两个都选，我都不扣分）。而第23题的让学生写一写自己明白了什么道理，这位同学把上一题选择题部分的B选项照单全抄，这样的答案也算勉强可以，但是一字不落地抄前面选择题的部分，这让出卷子的老师情何以堪？所以，稍微把上一题B选项的内容改动一下再写进去，应该更稳妥一些。

最后一页是写作文，这位同学写的是《夸夸我的家》。从整篇内容来看，这位同学所写的内容紧扣主题，通过夸奖自己家里的家庭成员来表情达意。在这篇文章中，这位同学抓住两件事情写出家庭的温馨，其一是她自己为她妈妈洗脚，被妈妈夸奖了一番；其二是他爷爷少赚顾客的钱，有着成人之美的心态，彰显其善良的本性。

这篇作文，无论是内容的真实度还是字迹的整洁度，都没有任何问题。但是，这篇作文最大的问题就是表达水平还存在较大的短板，心理活动之类的细节描写和各种修辞手法的运用几乎很少出现，不少句子之间的衔接也不够连贯。如果这位同学能够利用寒假时间博览群书，勤积累常练笔，其书面表达能力应该会有较大的提升。

家长朋友们，这一次期末考试，您孩子的语文成绩如何呢？

我的孩子小学四年级了语文成绩很差应该怎样帮助孩子

就孩子拼音不太好的情况我给您出一着您可以带着孩子去书店看看他有没有感兴趣的中文拼音都标住的书这样既可以帮助他学习拼音又能增长他的知识两全其美当然也需要家长的辅导和关心最好还是要和孩子多沟通

孩子现在上四年级，可是数学成绩老是不行。有什么办法呢。？

最好给孩子找比较好的辅导班，但是不要过多，这样压力不会太大。孩子成绩考不好的时候，不要去批评孩子，说不定很多人都是考不怎么好。您可以辛苦一下，把孩子作业里面不会的、错误的题目抄到新的本子上，叫他重新做一遍，这可是提高成绩的“杀手锏”哦四年级是学习数学很重要的阶段，也容易使孩子厌学数学，这个时候不能急，要培养对数学的兴趣，一个和孩子谈得来有方法的家教或许能让孩子快乐进步，还可以让高年级的亲戚朋友教教啊孩子现在上四年级，可是数学成绩老是不行。有什么办法呢。？孩子现在上四年级，可是数学成绩老是不行。有什么办法呢。？努力学习，做好预习，认真听讲，多做习题，认真复习，善于总结，提高思维、逻辑推理能力，要弄懂分数、小数的意义和计算方法，弄懂通分，和分数的加价减法.....数学的计算法则、定义要会背，应用题也是难点，家长和老师，结合课本据一些生活实例，分析已知条件，未知条件，列出式子，慢慢练习就会了。请采纳看了这么多网友的回答，对您的情况也有了一定的了解，我觉得你的问题说出了许多80后家长的心声，工作忙，没有太多的时间去照顾孩子，不如去参加一下网络课程吧，我最近发现新出了好多在线教育的网站，其中尤其以乐而思网校最为突出，课程全面，而且价格便宜，更重要的是名师答疑，在线练习，让孩子在学习的同时，能够做到真正的学以致用，一次性学会将来考试要用的东西。建议您有时间的话去了解一下!你可以百度一下，乐而思，第一个就是，希望采纳~我以前数学也不好，一直到五年级时，教我的数学老师无意中夸了我一句，从此我就一直对数学很敢兴趣。就是到高二选课是，我也是选了理科。现在回想起来，如果不是那老师一句夸奖，我文不行、理不行。现在早就入社会了。

这是我个人的经历，我觉得父母老师的夸奖对一个孩子是很重要的。特别是老师对孩子的夸奖比较有效果，你想呀，当着全班的面，夸孩子一句，小孩子就会觉得高兴，一高兴，就想着被老师下一次夸奖，而要想被夸奖，就要成绩或者平时表现好```````````

当然，也不要夸的太频繁，会没效果的。

据我多年的读书经历，我觉得你在某一方面很厉害，就先要对那一方面感兴趣。没兴趣，你比孩子学（如补课），他也觉得是一种负担。也就学不好。