陈岩峰发动了摩托车，拉住林馨瑶的手让她怀抱在他腰间，林馨瑶挣扎着却被陈岩峰硬按住了。

此刻的温柔让林馨瑶有瞬间的心动，怀疑真是自己敏感多疑，但理智告诉她陈岩峰一定有问题。

陈岩峰把摩托车开得飞快，他的冲锋衣鼓成一个米袋子，嚯嚯打在林馨瑶脸上，她往后挪了挪。

“瑶瑶你冷吗？你抱紧我，风就不会吹你脸上了。”陈岩峰温柔地说。

林馨瑶很想像往常一样抱紧他，把脸搁在他背上闻他身上的气息。

但她已做不到了，她脑海里都是他和女人苟合的画面，她无法接受自己的男人睡进别的女人的温柔乡里，还恬不知耻对她说我不能没有你。

陈岩峰感受到林馨瑶的疏离感，去握林馨瑶的手，被林馨瑶抽了出来。

陈岩峰一下加快了速度，林馨瑶猝不及防，往后一摇，本能抱紧陈岩峰。

陈岩峰开得更猛了，林馨瑶慌张地喊：“陈岩峰停车，我要下车。”

“瑶瑶，如果你不信任我，我可以用行动来证明我爱你。”陈岩峰又加快了点速度。

风在耳边猎猎作响，林馨瑶有些害怕，使劲抱住陈岩峰说道：“你不要犯傻，我们还有晶晶。”

陈岩峰一下子慢了下来，声音有些哽咽。

“瑶瑶，我爱你和晶晶，我真得很爱很爱你们。”

林馨瑶把脸搁在陈岩峰的背上，听着他紊乱的呼吸声，心开始紊乱。

十年前她是多么信赖这个男人，信任他的每一句话，哪怕漏洞百出，她都会自我开解，替他去圆谎。

现在想想真特么幼稚可笑，二十多岁的女孩是多么好哄好骗，今天他故伎重演，她再也感受不到爱的灼烈和真切感，只感觉到他的慌乱。

哪有什么为爱而死的狂热，只是掩饰真相的拙劣表演，林馨瑶在他背后冷冷一笑。

两人一路沉默，林馨微闭着眼睛，静听陈岩峰咚咚地心跳。

陈岩峰也默默地开着车，一路向家驶去。

未完待续～

冉然《瑶不可及》第一集中。

作为一线教师，这么多年来基本上形形色色的学生都见识过了。而有这么一种学生，他们回家之后经常作业没做，第二天来上课的时候，当我检查这种学生的作业时，这种学生的回复方式五花八门。

今年，我从事五年级这个学段的教学。那么五年级学生的家庭作业如果没做的话，他们会怎样回复老师呢？他们的谎言“套路”有以下5个：

套路1：“我作业忘在家里了！”

套路2：“我的作业被妹妹撕毁了！”

“老师，我有做作业，但是我的作业被妹妹抓破了！”“老师，我的作业被小狗撕毁了！”“老师，我的作业被小猫拿去玩了！”“老师，我的作业被小偷偷走了！”……只要“灵感”存在，这种学生就会为自己没有做作业的行为“疯狂甩锅”：在这种同学看来，“罪魁祸首”肯定不是这种学生本人，而是妹妹、弟弟、小猫小狗、小偷之类的“客观因素”，这样的谎言“套路”很多老师都碰到过。

套路3：“我妈让我帮她做手工，没空做作业！”

“老师，我妈妈让我帮她做手工，所以昨天晚上没空做作业！”“老师，我妈让我哄弟弟玩，她要出去赚钱，所以我没时间做作业！”……这种学生没做作业也会找各种借口，不是家务太多，就是“勤工俭学”补贴家用，否则就是在家帮妈妈“带娃”……反正这种学生不做作业如果不是谎言“套路”，那么他们评上传说中的“孝亲少年”也不是不可能。

套路4：“我忘了昨晚有这个作业！”

“老师，有这个作业吗？我都忘了昨天晚上有布置这个作业！”这种学生在解释为什么没做作业的时候，也是理直气壮的。但是，我平时在布置作业的时候，一般把“作业清单”记录在黑板上，并让学生记录在自己的本子中，同时还让当天的值日班长把“作业清单”发在班级群中，所以这种不做作业的谎言“套路”也是站不住脚的。

套路5：“我的书本中没有这两页！”

“老师，我的书本和我同桌的不一样，同桌的书本有第31页和第32页，但是我的没有啊！”这应该算是最精明的谎言套路。这种同学是怎么操作的呢？把某一页偷偷撕下来，然后告诉老师自己书本的“印刷”出现了问题。如果我不掰开看这位同学书本中潜藏的撕痕，估计还会信以为真。可以说，这种学生的谎言“套路”确实不一般。

XXX老师：

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