小梁到朋友家做客，还没进门就听见激烈的争吵声。原来，朋友的孩子在学校里调皮捣蛋，不仅打碎了教师办公室的玻璃，还撒谎问同学借钱，今天老师都到家里来告状了。夫妻两人就谁应该对此事负更多的责任而互相推诿、指责，甚至谩骂。

男主人说:“我天天在外面挣钱养家，什么都不用你操心，让你带个孩子都带不好，你还有什么用!”

女主人委屈地说:“你挣钱养家，我也没闲着，每天做一大堆的家务，还要送孩子去上各种补习班，风里来雨里去地接送，哪一次不是我?你接过几次?送过几次?孩子是在学校闯祸的，又不是我没带好，怎么能说是我一个人的责任?”

“你的任务就是照看好孩子，孩子的每一件事都应该是你负责。孩子在学校闯祸，证明你没教育好孩子，怎么不是你的责任?”男主人生气地说。

“俗话说:'养不教，父之过。’可从来没有人说:'养不教，母之过。’我负责孩子的日常生活，这我承认;可品德出了问题，分明就是你的责任，古人都这么说!”女主人不甘示弱，抬出了古人的话，理直气壮地反驳。

男主人瞠目结舌，不知该如何反驳，气得直瞪眼睛。“说得很对!”刚进门的小梁拍着巴掌说。

“古人的话总是有道理的。”女主人听了，得意地看了男主人一眼。这时，小梁慢悠悠地说:“还有一句古话，你们听说过没?”“什么古话?”男女主人一起问。

“'母不母，则子不子。”这是法国著名思想家、教育家卢梭在他的教育著作《爱弥儿》中说的。说明母亲在孩子的教育中起着不可替代的重要作用。

这回轮到女主人无话可说了。男主人则得意地看着女主人:“听到了吧?教育孩子，还是应该由母亲负主要责任。’

小梁笑眯眯地说:“这中外两位古人的话都各有道理，只拿其中对自己有利的

一句话来辩驳对方就相当于推卸责任。还是另一句话更有道理。”

“哪一句?”男女主人异口同声地问。

“著名教育家卡尔·威特曾经说过'在家庭教育中，父亲与母亲是同等重要

的’。我想，这句话才应该不失偏颇。总之，家庭是男女双方共同组成，家庭的

一切事务都应该夫妻双方共同承担，孩子的教育更是如此。只强调一方而否定另

一方，对孩子的教育只会是有弊无利。’

男女主人听后，相互平心静气地检讨了自己的偏激，然后达成共识:在今后孩子的教育问题上，一定互相配合，尽到为人父、为人母的责任，共同教育好孩子。

图：视觉中国

孩子情绪变化大，情感高涨或低落交替出现，还伴随认知和行为的改变。医生提醒，要警惕双相情感障碍的可能。

最近，小燕在学校表现也经常出现了问题，小艳妈妈有意想送孩子去特殊学校好好管教一下。小燕又哭又闹不肯去，还说要去看心理医生。小艳妈妈以为孩子只是害怕去特殊学校，一直未引起重视。

孩子患病后在日常生活一般会表现出明显的抑郁情绪（如：心情不好，兴趣下降，反应迟钝，睡眠、食欲减少，精力差，自我评价低，内疚，自杀自伤等），或者是明显的躁狂情绪（如：心情好，夸大，话多，想法增多，反应变快，目标增多，行为鲁莽等），上述表现有时会交替出现有时又为混合在一起，让人分辩不清。随着病情的发展孩子经常会面临学习及人际关系等慢性问题。

问清楚原因，了解事情的原委，一方面家长要配合校方共同教育孩子。另一个方面也要给孩子必要惩罚。要让孩子懂得遵规守纪，做文明的孩子。看什么事情教育为主。把事情解决

小孩在学校惹祸了，怎么办

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