爷爷说:“孩子,你等我一会”放学后,爷爷跟着小男孩来到他家。几平米的小屋堆满了生活用品,屋里显得很乱,炕上放着把纺车,一个头发蓬乱的老太太正在纺棉花。爷爷说明了来意:“这孩子是个人才,长大后必定有出息,一定要让他上学。”
他的学习成绩可能在中等。这类孩子智商中等,不代表他就没有自己的爱好,没有自己的特长。只是家长没有去发现罢了。孩子学习起来本来稍微有点费劲,如果给过多的压力。会产生厌学的情绪,更加不愿意学。然后各种逼呀,补习班的,各种做题呀。短期可能有点效果。长了,孩子越来越厌学,压力越来越大。对学习只会产生恐惧,这样时间长了,效果适得其反,甚至还会有叛逆心理,与家长关系越来越僵。
1.督促孩子按时上学,不迟到。为了全体孩子的安全,骑自行车或电动车送孩子上学的家长,到校道时请自觉下车步行;放学时请到指定区域接孩子。
孩子学习不主动不积极焦虑,语文好数学不好怕偏科焦虑,语文数学都好又焦虑只会读书,朋友少焦虑孩子人缘不好,朋友多焦虑孩子跟着学坏……
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