如果家长一直强调她喜欢哪个老师,那就是暗示她要更多的跟喜欢的老师在一起,孩子就不愿和其他的老师接触。爸爸妈妈可以多鼓励孩子主动和不同的老师互动。
著名教育家苏霍姆林斯基说:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭没有学校,都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力,学校的学习赋予孩子成长的能量,只有家庭与学校形成合力才能给孩子一片更广阔的天空。
尤其在遇到了一些事情时,孩子不知道应该要向谁求助,他很担心自己会成为父母的累赘,孩子往往会为了未知的明天而焦虑,家是孩子温馨的港湾,当时离婚的那一刻,孩子的家就已经荡然无存了,难免会因此而萌生焦虑。
家庭教育促进法第十四条明确表明,“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任”。家长永远是孩子成长的第一责任人。家庭教育的重要性和影响力远远大于学校教育。“双减”减轻了孩子的学业负担,但并不代表减去了父母的责任。甚至,它更考验了家庭教育的能力。
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