湖北咸宁厌学管理学校真的有吗？对，湖北咸宁厌学管理学校真的有。

湖北咸宁厌学管理学校主要针对各类早恋、叛逆、厌学、逃学、离家出走、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、自理能力差等问题少年进行权威性，化，全方位的习惯养成。

“厌学”这个字很难听，也很负面，一旦有了兴趣，就会被父母扣上“厌学”的帽子，进行一番训斥，让原本不厌学的学生变成了厌学。

所以，如果一个小孩对自己的学习有了负面的看法，那么就不能用消极的态度来教育他，而是要让他自己去克服，只有这样，他的心理素质还不足以应付负面的影响，父母就会给他一些建议，比如用一种轻松的方式来引导他们。

湖北咸宁厌学管理学校注意到，很多家长到处宣传自己的儿子厌学，这是一种心理暗示，因为“厌学症”这种东西，在心理上是不存在的。

为什么会出现厌学情绪？湖北咸宁厌学管理学校分析：

厌学，不是厌恶学习本身，而是在通往学习的路上遇到了让孩子无法回避的挫败的事。

“你的任务就是好好学习！”这是每个中国父母脱口就能出的口头禅。应试教育让孩子无法回避这句话，于是时间久了，过分的强调就变成了压迫，当孩子日复一日受到挤压时，这种情绪会慢慢侵蚀孩子的大脑，久而久之，学习就变成了一个负担，怎么会不厌恶呢？

学习只是生活的一部分，诚然，我们都理解父母的苦心，学习是必须的，但生活也是必须的，所以当孩子在学校学习一天后，回到家需要的是浓厚的生活气息为他冲散学习的疲劳，这种轻松的气氛是由家长创造的，学校负责学习，家庭负责生活。

湖北咸宁厌学管理学校建议不要让家变成第二个学校。

孩子厌学的最大天敌：在我们中国，最优秀的孩子是“别人家的孩子”，每个家长都渴望自己孩子变成别人家孩子，这是一大中国特色。

于是，在孩子的眼里，他们最大的敌人不是严厉的老师，不是唠叨的家长，而是“别人家的孩子”。“你看看人家xxx,这次考试又考了全班第一，你再看看你，真不争气！”

打出这句话，我都感到有点委屈，因为我是深受其害，上学时代没少笼罩在“别人家的孩子”的阴影之下，到现在也能回忆起其中的委屈和不甘，可见这种攀比打击式教育对孩子的伤害有多大，于是，不甘、委屈、自卑汇聚在一起最后发酵成了“厌学”。

湖北咸宁厌学管理学校认为很多家长无法照顾到孩子的自尊心，认为孩子还小，愈合能力快，很多口不择言的话脱口而出，造成的伤害无法弥补。孩子是自己的，别人家孩子再优秀也是别人的，请收起攀比的心。

与其处处拿别人所长打击孩子之短，不如把孩子今天之长比昨天之短，每天发现孩子的进步。

比如，孩子从不想主动上学到主动去；从回家不主动写作业到主动去写......珍惜孩子的任何一点进步，不揠苗助长，也不严厉打击了，每个孩子都是需要被关注的，当他们的进步一点一滴都被父母看在眼里，并加以鼓励，那么孩子就会产生自信，感觉自己是有无限希望的，收回自己放在别人孩子身上的目光，让孩子感受到自己的存在感，让孩子真切感受到父母的爱。