湖北荆州管理叛逆孩子的学校让叛逆孩子从点滴开始，学会热爱祖国，感恩社会，学会为人处事，学会孝顺父母，感恩他人，学会自理自立。

就像父母发现自己的孩子有了叛逆，这是一个孩子的典型特征，这时候父母再用管教孩子的方式、方法和手段，那孩子的青春期教育和成长就会变得非常困难。所以，及时更新教育理念，紧跟孩子的成长速度，成为我们的首要任务。

湖北荆州管理叛逆孩子的学校就青春期孩子的生长特征，提出一些建议，以供父母参考。

一、青春期的孩子，父母要为其进行青春期教育作好思想准备。

从教育的角度来说，青春期发育分为青春期前期、中期、后期三个阶段，中期一般在14-16岁，后期16-18岁。也许有些家长会立刻想到12到14岁。

在了解到孩子的青春期后，特别是青春期的母亲，更要意识到自己的女儿已经到了青春期的早期。湖北荆州管理叛逆孩子的学校认为，作为一个有责任感的家长，要做好对孩子进行青春期教育的心理准备，并及时制订出切实可行的计划，才能他们顺利地度过这个漫长的青春期。到底要怎么做？

二、叛逆行为的出现，意味着家长在管教方面已经出现问题，需要迅速做出改变。

对于家长们来说，一提到叛逆这个词就倍感头疼，其原因很简单，就是孩子已经不像以前那样听话了，开始有自己的主张了，对父母顶嘴和拒绝越来越常见了。对于拥有传统育儿观的家长来说，只要孩子听话便意味着自己的教育是成功的，但如果孩子不听话，便会立刻焦虑不安，生怕孩子以后教育出了问题。

在这里我要劝告持有传统育儿观的家长，随着时代的发展，孩子现在已经生活在一个开放性非常强的社会里，他们接受新知识新生事物的速度，已经远远超出我们的想象。如果你再拿自己童年和少年那个时代的成长和家庭教育来衡量现在的孩子，恐怕你真就落伍了，读不懂孩子了。

三、重建亲子间的交流与信任，使幼儿获得心理上的安全感，从而降低孩子的叛逆。

在青少年早期，父母要对自己与子女之间的关系进行反思，因此，建立起一种相互信任的关系是当务之急。理智的家长会改变以往对孩子的态度，而转变成任何事情都要征询他们的意见，让他们自己作出判断和决定。父母若发现孩子的行为有偏差，可以提出合理的意见。当孩子们意识到父母对他们的选择非常尊重时，他们就会更加尊重他们。

湖北荆州管理叛逆孩子的学校通过研究发现，当一个孩子得到了父母的信任和尊重，那么他就会有一种发自内心的安全感。说到这里，家长们要小心了，青少年的叛逆行为，一般都是在没有安全感的情况下发生的，他们害怕自己的父母会反对，会拒绝自己的决定，所以他们会鼓起勇气去和自己的父母争辩，而一旦发现自己真的这么做了，他们就会变得更加肆无忌惮，有时候甚至会不顾自己的权威。

湖北荆州管理叛逆孩子的学校总结：青春期的家长一定要了解孩子的心理特点，不要把他们当成一个无知的孩子。而是要经常跟孩子说，你长大了，有了自己的想法，有了自己的想法，这让父母很开心，很骄傲。你这么说，很有可能会被孩子所接受。