面对厌学孩子，父母越主动，孩子越被动。

“你干嘛不认账？你告诉我，你到底犯了什么错误，不是写完作业才能打游戏的么？”

孩子厌学，家长们越这么干，他们就会感到学习的苦恼，把学业和家长的责备结合起来，就会产生一种“负向关联”，让他们在每一次的读书中都感到痛苦，那么，他们还能爱读书吗？

我们都清楚大禹治洪水时用的是“疏”，而非“阻”，正如李玫瑾博士所言：“你要是固执的用自己的方式对付孩子的厌学问题，他只能自暴自弃。”

所以我们可以告诉小孩：

“我建议你现在就开始读书，至于要不要，你自己决定，我尊重你的节奏。”

在陪伴孩子成长的路上，你会发现，随着孩子慢慢的长大，似乎孩子身上存在的问题也会越来越多，这到底是什么原因引起的呢？以及我们该用什么样的方式，来面对这样的问题，今天我们就来探讨一下，有关这方面的问题。

前几天的时候，一位家长的咨询，说的是孩子现在上七年级，在六年级上学期学习成绩还不错，到六年级下学期的时候成绩下滑，随着成绩下滑，孩子慢慢地开始出现厌学、逃学这样的情况。

甚至也会经常的玩手机，为此，家长也没少教育他，甚至是打他，但没有效果，所以这位妈妈现在很苦恼，不知道该怎么办？

那么遇到孩子厌学的问题的时候，我相信每位家长都会很焦虑，我同时也相信，你之所以打他、骂他，也实在是因为自己在那个情绪的当下，没有找到更好的方法。

很多家长不知道应该怎么教他，让他变成一个厌学的孩子，而且，你打了他，骂了他，心里肯定会很内疚，会有一种深深的无力

这个消息让我们知道，用这种办法来处理孩子厌学这个问题，并不能起到任何作用，但是我们已经无法找到比这个更好的办法了。

过分的期望和功利主义的意识也容易导致学生的逆向情绪，从而导致厌学。很多父母望子成龙，望子成龙，望子成龙，对子女的期望很高，一旦子女达不到要求，就会做出一些失去理智的言语和行为。

有的厌学的小孩可以接受，有的则是“死猪不怕水煮”，既然无法达到目标，那就放弃了。

一些父母的利益观念很强烈，一种是为了满足自己的欲望，比如，当别人的孩子或者同事的孩子表现出了优于自己的孩子的时候。他们就会竭尽全力的让自己的孩子变得更优秀，让孩子变得更加成熟，让孩子按照成年人的思维去看待自己的学业，努力让自己的孩子病态的向别人家的孩子靠拢。