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所以怎样才能让青少年"早恋"呢？湖北咸宁问题少年管教学校四个妙计：

第一，要意识到青少年对异性的渴望是青少年身体和心理发展的必要。

一方面，青少年群体中存在着“早恋”的特征，参与到同伴群体中帮助他们从对家长的依赖性中解脱出来，热爱团体和团体活动是很自然的事情。

异性交往，是建立两性关系与健康心态的一门重要课程。而青春期的人则因为思念而产生了情欲，所以他们的情绪比较容易发生波动。其主要体现在对自身的形象、有较强的表达欲，渴望获得伴侣的认同和认同。

所以家长应该注意自己的子女，要时常去打听他们对身边的同龄人的看法，以便更好地理解他们的情绪和想法。家长可以讲述自己青少年时期的恋爱经验和故事，请他们发表意见。请记住，不要使用"早恋"之类的词语，这段时间里大部分的男女关系仅仅是由于一种模糊的倾慕。

第二，教导孩子了解，关爱他人是一项神圣的义务，而非单纯的以自己为本。

异性交往，就是要懂得尊敬和关爱异性，这就是对异性的责任感和责任感。就像不允许车辆在路上有交通事故的可能性一样，也不能由于有交通事故而不允许飞行。

作为家长，不能总向孩子灌输异性交往的"害处"，要公正地承认异性交往的益处和"异性间互补"的不可替代性。这样才具备与孩子谈论异性交往问题的前提，也才谈得上对孩子进行引导。

父母应支持孩子与异性伙伴的交往，并可帮助他策划一些自发的小组或集体活动，也可让孩子邀请异性同学到家里共同学习或聊天。

但父母要态度鲜明地指出：中小学阶段，都应尽量避免"一对一"的异性相处。父母还应与孩子协商约定异性交往的具体规则。

第三，青春期是学习自律的关键期，成功的异性交往取决于自觉遵守规则。

青少年的异性关系有很多好处，父母应该给予他们的帮助。而对于孩子来说，最大的帮助就是建立起与他人交流的规范，让他们懂得自我约束。

家长可以和孩子一起探讨一些新闻事件或电视节目中的故事，表达自己的观点，培养他们的自制能力。

湖北咸宁问题少年管教学校希望在与异性相处时，能很好地控制自己，可以有效地防止很多不必要的烦恼，减少对异性的伤害。

父母也要敞开心扉，和子女一起探讨和他们相处的问题。

第四，教育孩子要懂得抵制试探，辨别对错，并正确地决定自己的发展方向。

湖北咸宁问题少年管教学校总结：社会环境变化错综复杂，年轻人在与人相处时也要面临各种各样的人、物，若没有辨别能力，或者被表象所蒙蔽，很容易被社会消极因素影响。

这可如何是好？一方面，家长在对待婚姻、家庭、异性交往等问题上要树立一个良好的典范；另一方面，要做到"信息透明"，不能认为孩子所听到的一切都是好的，最重要的是要让孩子们有自己的选择。